Задача 1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. На мокрый песок набегает волна ( ) и пену им под ноги стелет.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Задача 1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. На мокрый песок набегает волна ( ) и пену им под ноги стелет.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
- Сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.
- Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Задача 2. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Жутко и страшно в темноте (1) а Ингрет совсем одна. Идти дальше рискованно (2) осенью северные леса страшны волками. Ингрет забирается на дерево и решает переждать длинную ночь в лесу (3) «Здесь будет спокойнее».
Задача 3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Каждая книга обязательно бросает в душу маленькое зёрнышко ( ) и оно потом всходит светлым росточком.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
- Сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.
- Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Голосом (1) который вернулся (2) на край обрыва (3) не стремясь что-либо скрыть от меня (4) она стала говорить сбивчиво (5) как некогда говорила я...
Задача 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять двоеточие. В сухой сезон трава (1) выгорает, кустарники сбрасывают листву и стада антилоп, жирафы, слоны, бегемоты, буйволы, носороги, зебры, а также хищники (2) львы, леопарды, гепарды, гиены (3) кочуют по саванне (4) перемещаясь к мелеющим водоёмам. В национальном парке Серенгети в Танзании пасутся огромные стада разнообразных копытных (5) антилопы гну, зебры, газели, жирафы.
Краткие ответы:
- 4
- 2, 3
- 3
- 1, 3, 4, 5 — верхнее задание на четвёртом фото
- 2, 5
Разбор
1. Здесь одна грамматическая основа: «волна» — подлежащее, «набегает» и «стелет» — однородные сказуемые. «Пену» — дополнение, «им» — косвенное дополнение. Это простое предложение с однородными членами, а не сложносочинённое. Перед одиночным «и» запятая не ставится → 4. Проверка: «Волна набегает и стелет пену им под ноги».
2. В (1) перед «а» ставится запятая, а не двоеточие. В (2) вторая часть объясняет причину: «рискованно, потому что осенью леса страшны волками» → двоеточие. В (3) после слов автора идёт прямая речь/мысль → двоеточие. Ответ: 2, 3.
3. Две основы: «книга бросает» и «оно всходит». Это сложносочинённое предложение; общего второстепенного члена, который относился бы к обеим частям, нет. Перед «и» нужна запятая → 3.
4. «Который вернулся на край обрыва» — придаточное, выделяется запятыми 1 и 3. «Не стремясь что-либо скрыть от меня» — деепричастный оборот, запятая 4. «Как некогда говорила я» — сравнительная конструкция, запятая 5. На месте 2 запятая не нужна: «вернулся на край обрыва» — сказуемое с зависимыми словами. Ответ: 1, 3, 4, 5.
5. Двоеточия стоят после обобщающих слов перед перечислением: «хищники: львы, леопарды, гепарды, гиены» (2) и «копытных: антилопы гну, зебры, газели, жирафы» (5). В (4) нужна запятая при деепричастном обороте, но не двоеточие; в (1) и (3) двоеточия нет. Ответ: 2, 5.
Как действовать в похожем задании: сначала найди грамматические основы. Если основа одна и сказуемые однородные, запятая перед одиночным «и» не ставится. Если основ две, это сложное предложение; в сложносочинённом перед «и» запятая нужна, когда у частей нет общего второстепенного члена. Двоеточие ставится после обобщающего слова перед перечислением, в бессоюзном предложении при объяснении/причине и после слов автора перед прямой речью.
