Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Химия · 9 класс Задача №3810098
А
Аноним
10 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

напиши уравнения диссоциации следующих веществ

Ответ нейросети
10 часов назад

Кратко: растворимые соли, сильные кислоты и щёлочи — сильные электролиты, поэтому в уравнениях ставим \(\rightarrow\). Слабые электролиты диссоциируют обратимо — \(\rightleftharpoons\).

а)

  • \(KNO_3\) — \(KNO_3 \rightarrow K^+ + NO_3^-\); соль (нитрат).
  • \(K_2CO_3\) — \(K_2CO_3 \rightarrow 2K^+ + CO_3^{2-}\); соль (карбонат).
  • \(MgCl_2\) — \(MgCl_2 \rightarrow Mg^{2+} + 2Cl^-\); соль (хлорид).
  • \(Ba(OH)_2\) — \(Ba(OH)_2 \rightarrow Ba^{2+} + 2OH^-\); основание (щёлочь).
  • \(HI\) — \(HI \rightarrow H^+ + I^-\); кислота (сильная).

б)

  • \(MgSO_4\) — \(MgSO_4 \rightarrow Mg^{2+} + SO_4^{2-}\); соль (сульфат).
  • \(HBr\) — \(HBr \rightarrow H^+ + Br^-\); кислота (сильная).
  • \(CaCl_2\) — \(CaCl_2 \rightarrow Ca^{2+} + 2Cl^-\); соль (хлорид).
  • \(KOH\) — \(KOH \rightarrow K^+ + OH^-\); основание (щёлочь).
  • \(Fe_2(SO_4)_3\) — \(Fe_2(SO_4)_3 \rightarrow 2Fe^{3+} + 3SO_4^{2-}\); соль (сульфат).

в)

  • \(Fe_2(SO_4)_3\) — \(Fe_2(SO_4)_3 \rightarrow 2Fe^{3+} + 3SO_4^{2-}\); соль.
  • \(MgCl_2\) — \(MgCl_2 \rightarrow Mg^{2+} + 2Cl^-\); соль.
  • \(H_3PO_4\) — \(H_3PO_4 \rightleftharpoons H^+ + H_2PO_4^-\) (первая ступень); кислота (слабая, трёхосновная).
  • \(CH_3COONa\) — \(CH_3COONa \rightarrow Na^+ + CH_3COO^-\); соль (ацетат).
  • \(Sr(OH)_2\) — \(Sr(OH)_2 \rightarrow Sr^{2+} + 2OH^-\); основание (щёлочь).

г)

  • \(KMnO_4\) — \(KMnO_4 \rightarrow K^+ + MnO_4^-\); соль (перманганат).
  • \(HClO_4\) — \(HClO_4 \rightarrow H^+ + ClO_4^-\); кислота (сильная).
  • \(KClO_3\) — \(KClO_3 \rightarrow K^+ + ClO_3^-\); соль (хлорат).
  • \(KClO_4\) — \(KClO_4 \rightarrow K^+ + ClO_4^-\); соль (перхлорат).
  • \(CH_3COONH_4\) — \(CH_3COONH_4 \rightarrow NH_4^+ + CH_3COO^-\); соль (ацетат аммония).
  • \(CsOH\) — \(CsOH \rightarrow Cs^+ + OH^-\); основание (щёлочь).

Пояснение по \(H_3PO_4\). Ортофосфорная кислота — слабая и многоосновная, поэтому диссоциирует ступенчато и обратимо: \[ H_3PO_4 \rightleftharpoons H^+ + H_2PO_4^-, \] \[ H_2PO_4^- \rightleftharpoons H^+ + HPO_4^{2-}, \] \[ HPO_4^{2-} \rightleftharpoons H^+ + PO_4^{3-}. \] Суммарно можно записать: \[ H_3PO_4 \rightleftharpoons 3H^+ + PO_4^{3-}. \]

Как рассуждать:

  1. Определи класс вещества: соль, основание или кислота.
  2. Растворимая соль, сильная кислота и щёлочь — сильные электролиты, ставим \(\rightarrow\). Слабый электролит — \(\rightleftharpoons\).
  3. Сначала записывай катион, затем анион. Многоатомные ионы (\(NO_3^-\), \(SO_4^{2-}\), \(OH^-\), \(PO_4^{3-}\), \(CH_3COO^-\), \(MnO_4^-\), \(ClO_4^-\), \(ClO_3^-\), \(NH_4^+\)) не разбивай на части.
  4. Подбери коэффициенты так, чтобы сумма зарядов слева и справа была равна нулю.

Проверка. Например, для \(Fe_2(SO_4)_3\): \(2 \cdot (+3) + 3 \cdot (-2) = 0\), атомов Fe — 2, S — 3, O — 12. Для \(Ba(OH)_2\): \(+2 + 2 \cdot (-1) = 0\).