прочитать фрагмент статьи учебника на стр.76 «Строение напоротника», изучить его и заполнить таблицу: Строение папоротника
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
§ 13. Класс Двудольные. Семейства Паслёновые, Мотыльковые и Сложноцветные
[Рисунок: три типа цветков соцветия корзинка с подписями «Трубчатый», «Воронковидный», «Язычковый»; под ними растения: «Бодяк полевой», «Василёк синий», «Одуванчик лекарственный»]
Рис. 54. Цветки сложноцветных в соцветии корзинка
Бодяк полевой — многолетнее сорное растение — имеет корзинку, образованную только трубчатыми цветками (рис. 54). Плоды бодяка — семянки с хохолком — также разносит ветер.
У василька синего в центре корзинки расположены трубчатые, а по краю — крупные синие воронковидные цветки, не имеющие ни тычинок, ни пестиков. Из завязей трубчатых цветков развиваются семянки, каждая с маленьким хохолком. Вдоль дороги и на лугах встречается василёк луговой. Воронкообразные цветки его соцветия розовые.
В семействе сложноцветных (рис. 55) очень много декоративных растений: астра, георгина, хризантема и др. Многие сложноцветные являются лекарственными растениями: ромашка аптечная, девясил, василёк и др.
[Рисунок: растения семейства Сложноцветные с подписями «Луговой василёк», «Пижма», «Кошaчья лапка», «Астра», «Нивяник», «Девясил»]
Рис. 55. Растения семейства Сложноцветные (Астровые)
76
Задание прочитать фрагмент статьи учебника на стр.76 «Строение напоротника», изучить его и заполнить таблицу: Строение папоротника
| орган | характеристики | функции | | Лист (вайя) | | | | Стебель | | | | Корень | | |
Краткий ответ: заполненная таблица
| Орган | Характеристики | Функции |
|---|---|---|
| Лист (вайя) | Крупный, сильно рассечённый (перистый) лист; растёт верхушкой, поэтому молодые вайи завиты «улиткой». На нижней стороне летом появляются бурые бугорки — спорангии со спорами | Фотосинтез, газообмен и испарение воды; образование и «рассеивание» спор (бесполое размножение) |
| Стебель | У травянистых папоротников это подземное корневище — видоизменённый побег: от него вверх отходят вайи, а вниз — придаточные корни. Есть проводящие ткани | Опора для листьев, проведение воды и органических веществ, запас питательных веществ, вегетативное размножение |
| Корень | Придаточные корни, отходящие от корневища (главного корня нет); тонкие, ветвящиеся, с корневыми волосками | Всасывание воды и минеральных солей из почвы, закрепление растения |
Важно: на фото 1 страница 76 — это § 13 о семействе Сложноцветные, текста «Строение папоротника» там нет. Таблицу я заполнил по стандартному описанию папоротников из школьного учебника. Если в вашем учебнике на с. 76 формулировки другие — пришлите именно эту страницу, подгоним ответ под текст.
Как рассуждать, чтобы сделать похожее задание
Любой орган растения разбирают по трём вопросам — они и есть столбцы таблицы:
- Что это за орган? (лист, стебель, корень — или их видоизменение).
- Как он устроен? (форма, размер, особенности: рассечённый лист, корневище вместо надземного стебля, придаточные корни).
- Что он делает? — функция всегда «вытекает» из строения: есть зелёная пластинка → фотосинтез; есть корневые волоски → всасывание воды; есть спорангии → образование спор.
Ключевая особенность папоротников: надземного стебля у травянистых форм нет, его роль играет корневище, а листья называются вайями. Размножаются они спорами, а не семенами, — поэтому спорангии на листе тоже нужно указать.
Проверка
- Лист → есть хлорофилл (фотосинтез) и спорангии (споры) — обе функции указаны ✔
- Стебель → корневище, связывает листья и корни, проводит вещества ✔
- Корень → придаточные, всасывают воду и удерживают растение ✔
Обсуждение
8 сообщенийНа фото задание: заполнить таблицу «Строение папоротника». Обрати внимание: страница 76 на второй фотографии — про семейство Сложноцветные, а не про папоротники. Поэтому даю заполнение по общему школьному материалу о папоротниках.
| Орган | Характеристика | Функция |
|---|---|---|
| Лист (вайя) | Крупный, перисторассечённый, с длинным черешком; молодые листья закручены «улиткой». На нижней стороне летом образуются спорангии, часто собранные в сорусы. | Фотосинтез, газообмен и испарение воды; образование спор — бесполое размножение. |
| Стебель | У большинства папоротников представлен подземным корневищем: коротким, утолщённым, с проводящими тканями. | Опора для листьев, связь корней и листьев, передвижение веществ, запас питательных веществ; может участвовать в вегетативном размножении. |
| Корень | Придаточные корни, отходящие от корневища; главного корня нет. | Закрепление растения в почве, всасывание воды и минеральных солей. |
Коротко: лист папоротника — это вайя, стебель — корневище, корни — придаточные. Споры образуются на нижней стороне листьев. Если нужно строго по тексту вашего учебника, пришли нужный фрагмент со строением папоротника.
Напиши короткий вывод
Вывод
Папоротники — высшие споровые растения. У них различают листья-вайи, стебель в виде корневища и придаточные корни. Каждый орган выполняет свою функцию: лист осуществляет фотосинтез и образует споры, корневище служит опорой и проводит вещества, а корни всасывают из почвы воду и минеральные соли. Размножаются папоротники спорами, а не семенами.
Можно короче, если учитель просит одну строку:
Папоротники — высшие споровые растения: листья-вайи, корневище и придаточные корни; каждый орган выполняет свою функцию, а размножаются они спорами.
Напиши короткий вывод
Вывод: Папоротники — высшие споровые растения. У них есть листья-вайи, корневище (стебель) и придаточные корни. Лист осуществляет фотосинтез и образует споры, корневище служит опорой и проводит вещества, а корни всасывают воду и минеральные соли. Размножаются папоротники спорами.
Сократи
Вывод (кратко): Папоротники — высшие споровые растения: у них есть вайи, корневище и придаточные корни, а размножаются они спорами.
Ещё короче, одной строкой:
Папоротники — споровые растения с листьями-вайями, корневищем и придаточными корнями.
