1. Вычисли устно с объяснением. 70 − 28 = ___ 30 − 23 = ___
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Вычисли устно с объяснением. \(70-28=\) ___ \(30-23=\) ___ [Рисунок: под числом 28 проведены две стрелки к числам 20 и 8.] [Рисунок: под числом 23 проведены две стрелки к числам 20 и 3.]
- \(50-46\) \(50-6\) \(90-24\) \(100-2\) \(70-38\) \(70-8\) \(94-20\) \(100-38\)
- Реши задачи разными способами.
- В одной бочке было 20 вёдер воды, а в другой — 15 вёдер. Для полива взяли 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось?
- В кувшине было 12 стаканов молока. На кашу пошло 5 стаканов молока, а на омлет — 2 стакана. Сколько стаканов молока осталось?
- Запиши выражения и вычисли их значения.
- Из числа 80 вычесть сумму чисел 53 и 7.
- Из числа 90 вычесть разность чисел 84 и 4.
- Составь по краткой записи задачу и реши её.
- Было — ? Улетели — 8 в. Осталось — 7 в.
- Было — 6 п. и 4 п. Прилетели — 2 п. Стало — ?
- 12 мм ○ 2 см 1 ч ○ 59 мин 26 дм ○ 1 м 1 м ○ 59 см
- У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, а от жёлтой — 2 дм. Какая лента стала длиннее? На сколько санти[обрезано]
На фото несколько номеров — решаю все 1–7. Если нужен был только один, скажи какой.
Кратко: 1) \(42\) и \(7\); 2) ответы ниже; 3) \(30\) вёдер и \(5\) стаканов; 4) \(20\) и \(10\); 5) \(15\) и \(12\) птиц; 6) \(<,\ >,\ >,\ >\); 7) жёлтая лента, на \(10\) см.
1. Вычисли устно
\(70-28=42\).
Объяснение: \(28=20+8\), поэтому \(70-20=50\), затем \(50-8=42\).
Проверка: \(42+28=70\).
\(30-23=7\).
Объяснение: \(23=20+3\), поэтому \(30-20=10\), затем \(10-3=7\).
Проверка: \(7+23=30\).
2. Значения выражений
- \(50-46=4\), \(50-6=44\), \(90-24=66\), \(100-2=98\);
- \(70-38=32\), \(70-8=62\), \(94-20=74\), \(100-38=62\).
Общий приём: двузначное число удобно раскладывать на десятки и единицы и вычитать по частям. Например: \(90-24=90-20-4=66\).
3. Задачи разными способами
1) Всего было \(20+15=35\) вёдер. Осталось:
- \((20+15)-5=30\) вёдер;
- \((20-5)+15=30\) вёдер.
Ответ: \(30\) вёдер воды.
2) Всего израсходовали \(5+2=7\) стаканов. Осталось:
- \(12-(5+2)=5\) стаканов;
- \((12-5)-2=5\) стаканов.
Ответ: \(5\) стаканов молока.
4. Запиши выражения
- \(80-(53+7)=80-60=20\).
- \(90-(84-4)=90-80=10\).
5. Задачи по краткой записи
1) На дереве было несколько птиц. Улетели \(8\) птиц, осталось \(7\). Сколько птиц было сначала?
\[ 8+7=15 \]
Ответ: \(15\) птиц.
2) На кормушке было \(6\) птиц и \(4\) птицы. Прилетели ещё \(2\) птицы. Сколько птиц стало?
\[ (6+4)+2=12 \]
Ответ: \(12\) птиц.
6. Сравни
- \(12\) мм \(< 2\) см, потому что \(2\) см \(=20\) мм;
- \(26\) дм \(>1\) м, потому что \(1\) м \(=10\) дм;
- \(1\) ч \(>59\) мин, потому что \(1\) ч \(=60\) мин;
- \(1\) м \(>59\) см, потому что \(1\) м \(=100\) см.
7. Про ленты
Жёлтая лента стала длиннее на \(10\) см.
Рассуждение: сначала зелёная была длиннее на \(3\) дм. Но от зелёной отрезали на \(6-2=4\) дм больше, чем от жёлтой. Поэтому преимущество зелёной в \(3\) дм исчезло, и жёлтая стала длиннее на \(4-3=1\) дм.
\(1\) дм \(=10\) см.
Внизу фото слово обрезано: видно «На сколько санти…», то есть спрашивается «на сколько сантиметров».
