99. Составьте и запишите словосочетания, в которых зависимые слова были бы выражены так, как указано на схеме. Обозначьте главные слова, стрелкой укажите зависимые.

Краткий ответ — по одному словосочетанию на каждый пункт схемы. Знак \( \times \) показывает главное слово, стрелка идёт от него к зависимому.

Согласование

• тёплый вечер: вечер \( \times \) → тёплый — прилагательное;
• читающий ученик: ученик \( \times \) → читающий — причастие;
• второй урок: урок \( \times \) → второй — порядковое числительное;
• наш класс: класс \( \times \) → наш — местоимение.

Управление

• читать книгу: читать \( \times \) → книгу — существительное;
• встретить его: встретить \( \times \) → его — местоимение.

Примыкание

• бежать быстро: бежать \( \times \) → быстро — наречие;
• говорить улыбаясь: говорить \( \times \) → улыбаясь — деепричастие;
• приехал учиться: приехал \( \times \) → учиться — неопределённая форма глагола.

Как рассуждать

1. Согласование: зависимое слово меняется вместе с главным в роде, числе и падеже. Поэтому сюда подходят прилагательные, причастия, порядковые числительные и похожие местоимения.
2. Управление: главное слово требует от зависимого определённого падежа. Зависимое — существительное или местоимение-существительное.
3. Примыкание: зависимое слово неизменяемое — наречие, деепричастие или инфинитив; оно связано с главным только по смыслу.

Проверка: в согласовании при изменении главного меняется и зависимое: тёплый вечер → тёплого вечера. В управлении падеж задаёт главное слово: читать что? книгу. В примыкании зависимое не изменяется: быстро, улыбаясь, учиться.