Задача Задача №3810343
А
А
10 тое предложение синтаксический разбор
Сверь числа и знаки с фото.
Задание упр. 146 (задания к упр. сделать устно; письменно: 1) доказать, почему это описание; 2) сложный называной план; 3) синтаксический разбор десятого предложения) теорию учить
- Сколько бы ни смотреть на море — оно никогда не надоест. Оно всегда разное, новое, невиданное. Оно меняется на глазах каждый час. То оно тихое, светло-голубое, в некоторых местах покрытое почти белыми дорожками штиля. То оно ярко-синее, пламенное, сверкающее. То оно играет барашками. То под свежим ветром становится вдруг тёмно-индиговым, шерстяным, точно его гладят против ворса. То налетает буря, и оно грозно преображается. Штормовой ветер гонит крупную зыбь. По грифельному небу летают с криками чайки. Резкая зелень горизонта стоит зубчатой стеной над бурыми облаками шторма. Малахитовые доски прибоя, размашисто исписанные белыми зигзагами пены, с пушечным громом разбиваются о берег. Эхо звенит бронзой в оглушённом воздухе. Тонкий туман брызг висит кисеёй во всю громадную высоту потрясённых обрывов. Но главное очарование моря заключалось в какой-то тайне, которую оно всегда хранило в своих пространствах.
Кратко: 10-е предложение — «По грифельному небу летают с криками чайки». Грамматическая основа — чайки летают.
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, не осложнено.
Разбор по членам предложения:
| Член предложения | Слово | Вопрос | Чем выражено |
|---|---|---|---|
| Подлежащее | чайки | кто? | существительное, И. п., мн. ч. |
| Сказуемое | летают | что делают? | глагол, наст. вр., 3-е л., мн. ч. |
| Обстоятельство места | по небу | где? по чему? | существительное с предлогом по, Д. п. |
| Определение | грифельному | по какому небу? | прилагательное, ср. р., ед. ч., Д. п. |
| Обстоятельство образа действия | с криками | как? | существительное с предлогом с, Тв. п., мн. ч. |
Предлоги по и с — не самостоятельные члены предложения.
Как рассуждать при похожем разборе:
- Сначала найди грамматическую основу: кто? — чайки, что делают? — летают.
- От сказуемого задавай вопросы к остальным словам: летают где? по чему? — по небу; летают как? — с криками.
- От слова «небу» задай вопрос какому? — грифельному, это определение.
- Проверка: без второстепенных членов остаётся «Чайки летают» — основа выделена верно.
