279. Назовите лексические средства выразительности, которые использованы в данном тексте.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Назовите лексические средства выразительности, которые использованы в данном тексте.
И откуда-то вышел высокий дядька с орденскими колодками на груди — двенадцать штук наград, я сосчитал. У него в руках был плоский чемодан. Он его открыл. В чемодане было полно маленьких клеток, и в них были канарейки. Он вынул одну клеточку, в ней прыгал жёлтенький лимон. Семёнов поставил эту клетку на кафедру-трибуну, и у Лимоныча стал такой вид, как будто он и вправду серьёзный докладчик, но раз до доклада у него есть ещё минут пять свободных, так он пока попрыгает. Все сохраняли тишину и ждали, когда Лимоныч запоёт.
(В. Драгунский. «Белые амбиции»)
На фото полностью читается задание 279 — его и разбираю.
Краткий ответ. В тексте использованы:
- разговорная лексика;
- слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- метафора;
- олицетворение;
- ирония;
- сравнение;
- лексический повтор и однокоренные слова.
| Средство | Примеры из текста | Зачем использовано |
|---|---|---|
| Разговорная лексика | «дядька», «полно» (= очень много), «штук» (о наградах), «попрыгает», «и вправду» | Речь рассказчика звучит живо, по-детски, непринуждённо |
| Уменьшительно-ласкательные суффиксы | «клеточка», «жёлтенький» | Передают ласковое, чуть насмешливое отношение к канарейке |
| Метафора | «жёлтенький лимон» — о канарейке | Птица названа лимоном по цвету; образ яркий и смешной |
| Олицетворение | «Лимоныч», «серьёзный докладчик», «попрыгает», «запоёт» | Птица изображена как человек, который собирается делать доклад |
| Ирония | «серьёзный докладчик»; «двенадцать штук наград» | Автор подшучивает: маленькая птица важничает, как докладчик |
| Сравнение | «как будто он и вправду серьёзный докладчик» | Помогает представить важный вид канарейки |
| Повтор и однокоренные слова | «клеток — клеточку», «прыгал — попрыгает», «докладчик — доклада», «лимон — Лимоныч» | Связывают текст и усиливают шутку |
Отдельно можно отметить игру слов: «лимон — Лимоныч».
Как рассуждать, чтобы выполнить похожее задание:
- Лексические средства — это выразительность, создаваемая словом: его значением, стилистической окраской, суффиксами, повторами.
- Выпиши слова, которые звучат не нейтрально: разговорные, просторечные, ласковые.
- Найди слова в переносном значении — это метафоры.
- Посмотри, не «оживают» ли животные и предметы, — это олицетворение.
- Найди сравнения по словам «как», «будто», «словно».
- Объясни, зачем автор использовал каждое средство: для юмора, живой речи, яркого образа.
Проверка. Я сверил примеры с текстом: «лимон» действительно относится к канарейке, «докладчик» — к птице, а «штук» стоит при слове «наград». Если назвать только метафору, ответ будет неполным: здесь важны и разговорные слова, и уменьшительные суффиксы, и ирония.
