кратко
Сверь числа и знаки с фото.
Задание: Перепишите таблицу в тетрадь. Дополните таблицу.
Название вещества Неорганическое или органическое вещество? Водород Вода Поваренная соль Уксус Песок Крахмал Поваренная соль
- Найдите значение выражения:
- \(-35,7 : 350\);
- \(-184,2 : (-600)\);
- \(-40,4 : \left(-1\frac{3}{5}\right)\);
- \(-0,4 : 100\);
- \(41,3 : (-0,01)\);
- \(-1,4 : \left(-1\frac{3}{4}\right)\).
- Выполните деление:
- \(8\frac{2}{3} : (-0,13)\);
- \(-11,7 : \frac{1}{100}\);
- \(-0,675 : \left(-1\frac{1}{8}\right)\);
- \(6,25 : \left(-2\frac{3}{11}\right)\);
- \(-12\frac{3}{50} : 0,12\);
- \(2\frac{2}{5} : (-0,06)\).
- Выполните деление:
- \(-10\frac{4}{5} : \frac{10}{17}\);
- \(4\frac{1}{9} : (-0,74)\);
- \(31,5 : \left(-1\frac{2}{5}\right)\);
- \(-4,02 : \left(-1\frac{1}{2}\right)\).
- Найдите неизвестный множитель в верном равенстве:
- \(-6\frac{1}{2}x = 6\);
- \(-3,9x = -13\);
- \(-0,01x = -0,077\);
- \(\frac{3}{8}x = 0,375\);
- \(x \cdot \left(-3\frac{5}{17}\right) = 28\);
- \(3,2x = -1\frac{1}{15}\).
- Найдите значение выражения:
- \(-35,7 : 350\);
- \(-184,2 : (-600)\);
- \(-40,4 : \left(-1\frac{3}{5}\right)\);
- \(-0,4 : 100\);
- \(41,3 : (-0,01)\);
- \(-1,4 : \left(-1\frac{3}{4}\right)\).
- Выполните деление:
- \(8\frac{2}{3} : (-0,13)\);
- \(-11,7 : \frac{1}{100}\);
- \(-0,675 : \left(-1\frac{1}{8}\right)\);
- \(6,25 : \left(-2\frac{3}{11}\right)\);
- \(-12\frac{3}{50} : 0,12\);
- \(2\frac{2}{5} : (-0,06)\).
- Выполните деление:
- \(-10\frac{4}{5} : \frac{10}{17}\);
- \(4\frac{1}{9} : (-0,74)\);
- \(31,5 : \left(-1\frac{2}{5}\right)\);
- \(-4,02 : \left(-1\frac{1}{2}\right)\).
- Найдите неизвестный множитель в верном равенстве:
- \(-6\frac{1}{2}x = 6\);
- \(-3,9x = -13\);
- \(-0,01x = -0,077\);
- \(\frac{3}{8}x = 0,375\);
- \(x \cdot \left(-3\frac{5}{17}\right) = 28\);
- \(3,2x = -1\frac{1}{15}\).
Домашнее задание Write your daily routines using times
Домашнее задание п.17 прочитать, составить 5 вопросов по теме
Кратко по фото.
1. Таблица. Органические вещества: уксус, крахмал. Неорганические: водород, вода, поваренная соль, песок, последняя строка (соль/сода) — тоже неорганическое. Признак органики — в составе обычно есть углерод.
2. Математика, № 643–646.
Правило: деление на дробь — умножение на обратную; \((-):(-)=+\), \((-):(+)=-\).
643: 1) \(-0,102\); 2) \(0,307\); 3) \(25,25\); 4) \(-0,004\); 5) \(-4130\); 6) \(0,8\).
644: 1) \(-\frac{200}{3}=-66\frac23\); 2) \(-1170\); 3) \(0,6\); 4) \(-2,75\); 5) \(-100,5\); 6) \(-40\).
645 (видны пункты 1, 2, 4, 5): 1) \(-18,36\); 2) \(-\frac{50}{9}=-5\frac59\); 4) \(-22,5\); 5) \(2,68\).
646: 1) \(-\frac{12}{13}\); 2) \(\frac{10}{3}=3\frac13\); 3) \(7,7\); 4) \(1\); 5) \(-8,5\); 6) \(-\frac13\).
Проверка, например: \(-6\frac12\cdot\left(-\frac{12}{13}\right)=6\).
3. Английский. Пример: “I usually get up at 7:00. I have breakfast at 7:30 and go to school at 8:00. I have lunch at 13:00. I do my homework at 16:00 and have dinner at 19:00. I go to bed at 22:00.”
4. П. 17. Не видно текст или тему параграфа, поэтому 5 вопросов по существу не составить. Пришли название темы или фото текста — помогу.
