Сверь числа и знаки с фото.
36 + 2 = ___ 30 6 30 + (6 + 2) = 38
30 6 30 + 6 + 20 = = (30 + 20) + 6 = 56
Единицы складывают с единицами. Десятки складывают с десятками.
Вычисли устно с объяснением. 27 + 2 (20 7) 56 + 30 (50 6) 3 + 46 (40 6) 18 + 60 (10 8)
13 + 6 42 + 6 53 + 10 4 + 73 81 + 5 30 + 24 65 + 30 20 + 73
Аня вышила 6 маленьких салфеток и 3 большие. Она подарила маме 2 салфетки. Сколько салфеток осталось у Ани?
Дедушке 54 года, а бабушке 50 лет. На сколько лет дедушка старше бабушки?
Вычисли удобным способом. 4 + 9 + 6 12 + 3 + 7 8 + 11 + 2
8 + 7 − 9 13 − 5 + 4 5 + (16 − 8) 5 + 6 − [неразборчиво] 14 − 6 + 2 7 + (15 − 9)
[обрезано]ва отрезка: длина первого отрезка [обрезано] торого — на 3 мм меньше.
62 + 4 31 + 6 24 + 40
58
Коротко — ответы
- \(27+2=29\), \(56+30=86\), \(3+46=49\), \(18+60=78\)
- \(13+6=19\), \(81+5=86\), \(42+6=48\), \(30+24=54\), \(53+10=63\), \(65+30=95\), \(4+73=77\), \(20+73=93\); в нижней строке: \(62+4=66\), \(31+6=37\), \(24+40=64\)
- \(6+3-2=7\) салфеток
- \(54-50=4\) года
- \(4+9+6=19\), \(12+3+7=22\), \(8+11+2=21\)
- \(8+7-9=6\), \(13-5+4=12\), \(14-6+2=10\), \(5+(16-8)=13\), \(7+(15-9)=13\)
Как рассуждать
Правило из рамки: единицы складывают с единицами, десятки — с десятками. Значит, двузначное число раскладываем на десятки и единицы, и «свои» части складываем отдельно.
Задание 1. \(27+2\): раскладываем 27 на 20 и 7, единицы с единицами: \(7+2=9\), затем \(20+9=29\). Аналогично \(56+30\): \(50+30=80\), \(80+6=86\). В \(3+46\) удобно к 6 прибавить 3: \(3+6=9\), \(40+9=49\). В \(18+60\) десятки: \(10+60=70\), \(70+8=78\).
Задание 2. Здесь то же правило, только без подсказки-разложения: \(13+6\) — единицы \(3+6=9\), десяток один, получаем 19. Если одно слагаемое круглое (\(53+10\), \(65+30\), \(20+73\)), прибавляем десятки к десяткам, а единицы не меняются.
Задание 3. Сначала узнаём, сколько всего салфеток: \(6+3=9\). Потом вычитаем подаренные: \(9-2=7\).
Задание 4. Вопрос «на сколько больше» — это разность: \(54-50=4\).
Задание 5. «Удобный способ» — найти пары, дающие круглое число. \(4+6=10\), значит \(10+9=19\). \(3+7=10\), значит \(12+10=22\). \(8+2=10\), значит \(10+11=21\).
Задание 6. Сначала действия в скобках, остальное — слева направо. \(8+7=15\), \(15-9=6\). \(13-5=8\), \(8+4=12\). \(14-6=8\), \(8+2=10\). \(16-8=8\), \(5+8=13\). \(15-9=6\), \(7+6=13\).
Проверка. Сложение проверяем вычитанием: \(29-2=27\), \(86-30=56\), \(95-30=65\), \(93-73=20\) — всё сходится. В задаче 3 обратная проверка: \(7+2=9\), а \(9-3=6\) — верно.
Два места на фото прочитать нельзя: второй пример в задании 6 закрыт пальцем (видно только «\(5+6-\)»), а условие про отрезки обрезано слева. Пришли более чёткий снимок этих строк — решу и их.