6 b) Rewrite the sentences. Use short forms.

Коротко: на фото видно несколько упражнений, но текст для чтения обрезан сверху. Поэтому без догадок полностью решается только №6b.

№6b

1. My name is Tom. → My name’s Tom. — это образец.
2. I am ten years old. → I’m ten years old.
3. She has got a doll collection! → She’s got a doll collection!
4. He is from Spain. → He’s from Spain.

Как понять принцип

При сокращении на месте выпавших букв ставится апостроф:

• \(is \to ’s\): he is → he’s;
• \(am \to ’m\): I am → I’m;
• \(has\) в обороте \(has\ got \to ’s\ got\): she has got → she’s got.

Проверка простая: раскрой сокращение обратно — должна получиться исходная фраза. В №3 \(’s\) означает именно has, потому что дальше стоит got.

Что не видно

В №5 нужны точные возраст, страна и число марок из текста, а в №6a — все сокращения из текста. Этих строк в кадре нет, поэтому я их не угадываю. Пришлёшь верхнюю часть страницы с текстом?