какие 2 темы может дать учитель по литературе 9 кл писать сочинение горе отума

«Век нынешний и век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Комедия Грибоедова построена на конфликте: молодой дворянин Чацкий возвращается в Москву и видит, что люди, среди которых он вырос, живут по старым правилам. Сам герой говорит об этом так: «Как посравнить да посмотреть век нынешний и век минувший...». В пьесе действительно сталкиваются два взгляда на жизнь, и спорят они не о пустяках, а о том, как должен жить человек.

Первое, о чём идёт спор, — служба. Фамусов и его окружение считают, что главное — сделать карьеру и получить чин. Поэтому в доме ценят Молчалина, который советует «угождать всем людям без изъятья» и считает, что «в мои лета не должно сметь своё суждение иметь». Чацкий отвечает на это: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Для него служба — это дело, а не способ выслужить награду.

Второе — образование. Фамусовское общество боится книг и умных людей: «Ученье — вот чума». В его доме всерьёз рассуждают, что «собрать все книги бы да сжечь». Чацкий же уверен, что человек должен думать и учиться сам, а не повторять чужие слова.

Третье — отношение к человеку. В «веке минувшем» ценят не личные качества, а богатство и родство. Чацкий зло смеётся над «мужем-мальчиком, мужем-слугой», который живёт по указке и главное видит в выгодной женитьбе. Он осуждает и тех помещиков, которые разлучали крестьянские семьи ради собственного удобства. Для Чацкого человек важен сам по себе, а для Фамусова — только его положение.

В финале Чацкий остаётся один против всех, его объявляют сумасшедшим, и он уезжает: «Вон из Москвы!». Внешне он терпит поражение. Но правда на его стороне: он не изменил своим взглядам и не стал приспосабливаться. Грибоедов показывает, что старый мир ещё силён, но за ним — рабство, лицемерие и страх, а за Чацким — свобода и ум.

Таким образом, «век нынешний и век минувший» — это спор не только о службе и книгах, но и о том, можно ли оставаться человеком среди тех, кто требует угодничества. И в этом споре Чацкий побеждает нравственно, даже когда все от него отвернулись.

Почему это правильная структура: тезис во вступлении → три аргумента с цитатами → вывод, который прямо отвечает на тему. Если в классе просят меньше, можно убрать третий аргумент и оставить два.

Это сочинение на первую из тем. Если нужно, я так же напишу второе — про ум и безумие в комедии.

«Век нынешний и век минувший» в комедии «Горе от ума»

В комедии Грибоедова Чацкий возвращается в Москву после долгой разлуки и попадает в дом Фамусова. Ему кажется, что всё здесь осталось прежним, и он начинает спорить с этим миром. Он сам говорит: «Как посравнить да посмотреть век нынешний и век минувший...». Так в пьесе сталкиваются два взгляда на жизнь.

Первый спор — о службе. Фамусов считает, что главное в жизни — сделать карьеру и получить чин. Молчалин уверен: «В мои лета не должно сметь своё суждение иметь». А Чацкий отвечает: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Для него служить — значит делать дело, а не угождать начальству.

Второй спор — об образовании. В доме Фамусова книг боятся и повторяют: «Ученье — вот чума». Чацкий же считает, что человек должен сам думать и учиться, а не повторять чужие слова.

Третий спор — о ценности человека. В обществе Фамусова ценят не личные качества, а богатство и родство. Поэтому все так легко верят сплетне, что Чацкий сошёл с ума: умный и честный человек этому обществу просто неудобен.

В финале Чацкий остаётся один и уезжает из Москвы. Но он не изменил своим взглядам. Грибоедов показывает, что старый мир держится на лицемерии и страхе, а на стороне Чацкого правда и свобода.

Цитаты специально короткие — если в классе требуют точнее наизусть, могу выделить их отдельно.