Написать-сочинение рассуждение на одну из тем : объем 250 слов 1. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Сверь числа и знаки с фото.
Тезис (главная мысль сочинения): Конфликт между «веком нынешним» и «веком минувшим» в комедии Грибоедова является непреодолимым, так как основан на коренном различии в понимании смысла жизни, чести, служ[неразборчиво] и просвещения.
Основная часть: • Учитель: «Что мы разделим основную часть? Нам нужно доказать наш тезис». • Совместно с классом набрасывается план основной части:
- Портрет «века минувшего»: • Идеалы Фамусова и его окружения (служба как источник чинов и наград, чинопочитание). • Отношение к образованию и просвещению («Ученье — вот чума...»). • Крепостнические взгляды (рассказ о «[неразборчиво]» негодяев знатных).
- «Портрет «века нынешнего» в лице Чацкого: • Служба «делу, а не лицам», критика чинопочитания и низкопоклонства. • Стремление к просвещению, уважение к национальной культуре и языку. • Обвинение в «пустом, рабском, слепом подражанье» всему иностранному.
- Столкновение идей как кульминация конфликта: • Монологи Чацкого как прямой вызов обществу. • Реакция общества: объявление Чацкого сумасшедшим. • «Это самый простой способ разделаться с инакомыслящим».
Заключение: • «Таким образом, конфликт между Чацким и фамусовским обществом — это не просто спор отдельных людей, это историческое столкновение двух эпох. Грибоедов показывает, что «век минувший» ещё очень силён, но появление таких людей, как Чацкий, знаменует неизбежность [неразборчиво] эпохи, его моральная победа очевидна».
Кратко
Конфликт в комедии — не бытовая ссора, а столкновение двух жизненных систем: чины и поклон перед сильными против ума, чести и просвещения. Ниже — готовое сочинение по плану с фото (примерно 250 слов), а затем — принцип, по которому пишется любое похожее.
Сочинение
«Горе от ума» — комедия, в которой Грибоедов столкнул два мира: «век нынешний» и «век минувший». Их конфликт не сводится к частной ссоре — он вырастает из разного понимания смысла жизни, чести, службы и просвещения.
«Век минувший» — фамусовское общество. Его идеалы: чины, богатство, связи. Служба для Фамусова — путь к наградам, и Максим Петрович, который оступился на куртаге, но получил чин, для него образец. Молчалин с его «умеренностью и аккуратностью» тоже здесь: важнее угодить, чем быть полезным. Просвещение боятся: «Ученье — вот чума». Крепостнические привычки видны в рассказе о Несторе негодяев знатных, который выменял слуг на борзых собак.
Чацкий — человек «века нынешнего». Он хотел бы служить «делу, а не лицам»: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Он ценит ум, образование, национальную культуру: «Чтоб умный, бодрый наш народ хотя по языку нас не считал за немцев». Его возмущает «пустое, рабское, слепое подражанье» всему иностранному.
Кульминация — монолог «А судьи кто?» и ответ общества: Чацкого объявляют сумасшедшим. Сцена бала показывает, что все едины в этой сплетне: и старики, и молодые. Это «самый простой способ разделаться с инакомыслящим».
Таким образом, спор Чацкого и фамусовского общества — столкновение двух эпох. «Век минувший» ещё очень силён, но появление таких людей, как Чацкий, доказывает неизбежность перемен. Моральная победа остаётся за героем: он проиграл в быту, но выиграл в истории.
Как устроено и как повторить
- Тезис — это спор, а не пересказ. Формулируй так: «конфликт не из-за пустяка, а из-за разного понимания…» и перечисли 2–3 пункта (служба, просвещение, иностранное). Дальше всё сочинение должно доказывать именно это.
- Каждый аргумент по одной схеме: мысль → подтверждение из текста (цитата, эпизод) → микровывод. Например: «служба для Фамусова — путь к чинам» → Максим Петрович → «значит, в его мире ценят не дело, а угодливость».
- Сравнивай по одним и тем же линиям. Взял службу у Фамусова — сразу покажи службу у Чацкого; взял просвещение — покажи и там, и там. Иначе получится два отдельных портрета без конфликта.
- Кульминация — не просто сцена, а реакция общества. Монолог «А судьи кто?» силён потому, что за ним следует сплетня о сумасшествии: так показано, что общество не спорит, а уничтожает несогласного.
- Заключение отвечает на вопрос «кто победил и почему». Победа Чацкого моральная, а не житейская — это и есть главная мысль Грибоедова.
Проверка: объём около 250 слов, 3–4 точные цитаты, каждая часть заканчивается выводом, нигде нет простого пересказа сюжета.
