убери вывод и допиши ещё что нибудь

Коротко: убрал финальные три предложения — от «В финале Чацкий уезжает…» до оборванного «символ свободного,». Вместо них дописал два абзаца: про Молчалина как антипода Чацкого и про то, как на балу рождается слух о безумии. Ниже — готовый текст.

Почему так, а не просто «убрать и всё»

• Вывод в сочинении — это предложения, которые обобщают уже сказанное и дают оценку герою («он не побеждён», «символ свободного…»). Новой информации в них нет, поэтому их легко вычеркнуть.
• Вместо вывода добавляем новый материал по той же теме: антипод героя (Молчалин) и эпизод, где конфликт проявляется в действии (бал, слух о сумасшествии).
• Проверка: каждый новый абзац должен отвечать на вопрос «что это объясняет в конфликте?». Если абзац только хвалит или жалеет героя — это снова вывод.

Готовый текст

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» показывает столкновение двух миров — старых порядков и новых взглядов. В центре этого конфликта — Александр Андреевич Чацкий, человек смелый и независимый, которому чужды привычки московского дворянского общества.

Чацкий возвращается к Софье, надеясь на понимание, но быстро понимает, что здесь его не принимают. Он открыто осуждает пороки «фамусовского общества»: чинопочитание, раболепие, слепое подражание иностранному. Его фраза «Служить бы рад — прислуживаться тошно» точно передаёт его позицию. В монологе «А судьи кто?» Чацкий разоблачает ложные авторитеты. Даже Софья, которую он любит, пускает слух о его безумии — так общество просто избегает неудобной правды.

Антипод Чацкого — Алексей Степанович Молчалин. Он не спорит с порядками фамусовского дома, а приспосабливается к ним: признаётся, что в его лета «не должно сметь своё суждение иметь», а завет отца — «угождать всем людям без изъятья». Молчалин молод, но уже живёт по законам старшего поколения, и спорить с ним трудно: у него нет убеждений, которые можно опровергнуть.

Слух о безумии Чацкого рождается почти из пустяка: Софья в сердцах роняет «он не в своём уме», и гости на балу охотно подхватывают эту мысль. Никто не проверяет, правда ли это, — обществу нужно не доказательство, а удобное объяснение, почему человек говорит то, что здесь не принято. К концу бала Чацкий уже «сумасшедший» для всех, и никто не помнит, с чего всё началось.

Что проверить в результате

• Итоговой оценки героя больше нет: слов «он не побеждён», «символ свободного» в тексте не осталось.
• Новые абзацы держатся на фактах и цитатах, а не на похвале или жалости.
• Текст заканчивается конкретным наблюдением, поэтому не выглядит оборванным на полуслове.