Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3812150
А
Аноним
17 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Упражнение 165 правильно решать пж

Ответ нейросети
17 часов назад

Готово. Вот исправленный текст упражнения 165.

  1. Алексей пополз туда, где теперь уже совсем ясно были различимы буквы. (Б. Полевой)
  2. Куда река пошла, туда и русло будет. (Пословица)
  3. Там, где глаз не мог уже отличить в потёмках поле от неба, ярко мерцал огонёк. (А. Чехов)
  4. Небо было там пурпурное, тёплое и ласковое и манило туда, где оно касалось краем зелени лугов. (М. Горький)
  5. Иди, куда влечёт тебя свободный ум. (А. Пушкин)
  6. Вскоре он угадал, где находится. (А. Гайдар)
  7. Пароход плавно пошёл мимо подмосковных дач и пристаней, заполненных пассажирами, и дал гудок. (К. Паустовский)
  8. На пристани, где мы сидели и разговаривали, я заметил несколько деревянных фигур, вырубленных топором и похожих на те, которые я видел во время последней экскурсии к реке. (Н. Миклухо-Маклай)

Буквы, которые нужно было вставить: отличить — здесь проверочное «отличие», но вставленная буква — и; манило; касалось. В слове находится мягкий знак не нужен: он угадал — что делает? — находится.

Ответы на вопросы задания

  • На что указывают придаточные места?
    На место действия, направление движения или исходный пункт действия.

  • На какие вопросы отвечают?
    Где? Куда? Откуда?

  • К чему относятся?
    К главной части в целом или к обстоятельству места, часто к указательному слову в главной части.

  • С помощью каких средств связи присоединяются?
    С помощью союзных слов где, куда, откуда.
    В главной части могут быть указательные слова: там, туда, оттуда.

Схемы предложений 1, 2 и 7

  1. \[ [\text{Алексей пополз туда}],\ (\text{где теперь уже совсем ясно были различимы буквы}). \]

  2. \[ (\text{Куда река пошла}),\ [\text{туда и русло будет}]. \]

  3. Это простое предложение с однородными сказуемыми и причастным оборотом: \[ [\text{Пароход}\ \underline{\text{пошёл}}\ \ldots,\ |\text{заполненных пассажирами}|,\ \text{и}\ \underline{\text{дал}}\ \text{гудок}]. \]

Схема: [— =, |прич. об.|, и =].

Важно: в 8-м предложении «где мы сидели и разговаривали» относится к существительному «пристани» и отвечает на вопрос на какой пристани? — это придаточное определительное, а не места. В 7-м предложении придаточной части нет: оно простое.