Сделайте синтаксический разбор выделенных словосочетаний. Выпишите из предложений другие примеры словосочетаний с разными видами связи.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
143 Сделайте синтаксический разбор выделенных словосочетаний. Выпишите из предложений другие примеры словосочетаний с разными видами связи.
Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и развитие чутья языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием — самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надёжная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности.
(В. Виноградов)
Я понял, что человек может знать великое множество слов, может совершенно правильно писать их и так же правильно сочетать их в предложении и т. п. — всему этому учит нас грамматика. Но никакая грамматика не в силах заранее определить, какие именно слова должен выбрать человек и в каком порядке и соподчинении он должен расположить их для того, чтобы речь его была красочной, веской, убедительной, точной. Это в каждом отдельном случае он должен решить сам, и только сам.
(М. Исаковский)
Задание 143.
- хорошее знание — главное «знание» (сущ.), зависимое «хорошее» (прил.); согласование; именное.
- умение пользоваться — главное «умение» (сущ.), зависимое «пользоваться» (инфинитив); примыкание; именное.
- самая лучшая опора — главное «опора» (сущ.), зависимое «самая лучшая» (мест. + прил.); согласование; именное.
- правильно писать — главное «писать» (глагол), зависимое «правильно» (наречие); примыкание; глагольное.
- правильно сочетать — главное «сочетать» (глагол), зависимое «правильно» (наречие); примыкание; глагольное.
- учит нас — главное «учит» (глагол), зависимое «нас» (местоимение); управление; глагольное.
Другие примеры:
- согласование: высокая культура;
- управление: развитие чутья;
- примыкание: совершенно правильно.
