1. Подчеркни карандашами разного цвета (по выбору) названия животных разных групп: Окунь, шмель, снегирь, сом, жираф, муравей
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ
- Подчеркни карандашами разного цвета (по выбору) названия животных разных групп: Окунь, шмель, снегирь, сом, жираф, муравей, [неразборчиво] сова. В рамке расшифруй условные обозначения, покажи, каким цветом обозначена каждая группа животных.
| Насекомые | Рыбы | Птицы | Звери |
- Раскрась только: Вариант 1 — насекомых. Вариант 2 — рыб. Вариант 3 — птиц. Вариант 4 — зверей.
[Рисунок: слева вверху — вытянутая рыба с хвостовым плавником; под ней — жук с пятнами на надкрыльях, усиками и шестью ногами; слева внизу — мышь с длинным хвостом; в центре — птица с округлым телом и коротким клювом; вверху справа от центра — вторая рыба с крупным хвостом; справа вверху — птица, сидящая на ветке, с длинным хвостом; внизу в центре — кузнечик с длинными задними ногами и усиками; справа внизу — сидящий кот.]
Представь свою работу классу, познакомься с работами других ребят. Организуйте взаимную проверку.
Кратко
Задание 1. Названия из списка распределяются по группам так (цвета — любые разные, «по выбору»):
| Группа | Животные из списка | Цвет-подсказка |
|---|---|---|
| Насекомые | шмель, муравей | зелёный |
| Рыбы | окунь, сом | синий |
| Птицы | снегирь, сова | красный |
| Звери | жираф | коричневый |
В рамке клетки «Насекомые», «Рыбы», «Птицы», «Звери» закрашиваем тем же цветом, каким подчёркнуты названия: так рамка и становится «расшифровкой условных обозначений».
Задание 2. На рисунке 8 животных — по два из каждой группы:
- насекомые: жук с пятнами на надкрыльях и кузнечик;
- рыбы: обе рыбы (верхняя слева и верхняя ближе к центру);
- птицы: птица в центре (похожа на голубя) и птица на ветке справа вверху;
- звери: мышь слева внизу и кот справа внизу.
Значит, по вариантам: 1 — раскрасить жука и кузнечика; 2 — обеих рыб; 3 — голубя и птицу на ветке; 4 — мышь и кота.
Почему так
Группу определяем по главному признаку:
- насекомые — шесть ног, тело из трёх отделов, часто есть крылья;
- рыбы — живут в воде, тело с чешуёй, есть плавники и жабры;
- птицы — тело покрыто перьями, есть клюв и крылья;
- звери (млекопитающие) — тело покрыто шерстью, детёнышей выкармливают молоком.
Порядок работы: сначала подписываем (мысленно или карандашом) каждое животное на рисунке — «насекомое / рыба / птица / зверь», и только потом раскрашиваем тех, кто нужен в твоём варианте. Мышь и кот — не «просто животные», а именно звери, поэтому в варианте 3 их трогать нельзя.
Проверка
\(2+2+2+2=8\) — все животные на рисунке разобраны, каждой группе досталось ровно по два, ничего не потеряно и не посчитано дважды.
Одно замечание по фото: в списке задания 1 перед словом «сова» стоит неразборчивое слово — если это название животного, его тоже нужно отнести к группе по тем же признакам.
