ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..восходный, пр..норовиться, пр.клонить (колени) 2) на..бровный, по..рыть (нору), по..метить 3) пр. чудливый,…
Ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..восходный, пр..норовиться, пр.клонить (колени) 2) на..бровный, по..рыть (нору), по..метить 3) пр. чудливый, пр..града, пр.видение 4) не.. быточный, не.деланный, .даюсь 5) по..скать, с..грать, роз..ск Ответ: Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) находч..во, разве..ть 2) достра..вать, кле..вший 3) никел..вый, реша..мый 4) наде..лся, дешёв..нький 5) винов..н, талантл. вый Ответ: Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) реж. щий (слух звук), (новости) будораж.т (коллектив) 2) расходу. мый, надпил. нный 3) нянч..вший, упуст..шь (возможность) 4) учу..вший (запах), (они) пол..т (грядки) 5) брош..нный (на берег), скос..шь (траву)
Краткий ответ:
- 2, 4
- 2, 3
- 2, 3
Принцип проверки
В каждом слове восстанавливаем пропущенную букву и сравниваем буквы внутри ряда. Если они совпадают — номер подходит.
1-е задание
- превосходный, приноровиться, преклонить — нет
- надбровный, подрыть, подметить — да
- причудливый, преграда, привидение — нет
- несбыточный, несделанный, сдаюсь — да
- поискать, сыграть, розыск — нет
Ответ: 24.
2-е задание
- находчиво, развеять — нет
- достраивать, клеивший — да
- никелевый, решаемый — да
- надеялся, дешёвенький — нет
- виновен, талантливый — нет
Ответ: 23.
3-е задание
- режущий, будоражат — нет
- расходуемый, надпиленный — да
- нянчивший, упустишь — да
- учуявший, полют — нет
- брошенный, скосишь — нет
Ответ: 23.
Обсуждение
12 сообщенийУкажите варианты ответов, в котором НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) Во время материализации часто обнаруживаются роковые недочеты той идеи, которая материализуется, а иногда и совершенная (НЕ) ПРИГОДНОСТЬ к жизни. 2) Так он просидел долгое время в оцепенений, (НЕ)СЛЫША ни свиста птиц, ни плеска пущенных садовником фонтанов. 3) Федосья Ивановна, ни слова (НЕ) ПОНЯВШАЯ из разговора, осталась хлопотать в столовой. 4) Оказавшиеся (НЕ)СЪЕДОБНЫМИ огурцы заброшены далеко, за край поляны. 5) Мы обшарили всё вокруг, облазили кусты и все тропинки в радиусе (НЕ)МЕНЕЕ пятисот метров, однако ничего больше не нашли. Ответ: Укажите варианты ответов, в котором все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) ЗА(ТО), что я напроказничал, отец меня отчитал, ЗА(ТО) бабушка, как частенько бывало, заступилась за меня. 2) (В)ПОСЛЕДСТВИИ мне пришлось (НЕ)СКОЛЬКО раз встретиться с этим человеком-чудаком. 3) (В)ПОСЛЕДСТВИЯХ своей небрежности он раскаялся, потому что важно было (НЕ)СКОЛЬКО времени зубрил немецкий, а сколько фраз запомнил. 4) ПО(ТОМУ), как серьёзно и в ТО(ЖЕ) время нежно смотрела мама, я понял, что разговор будет о Диане. 5) Я ТО(ЖЕ) старался быть серьёзным, ПО(ТОМУ) всячески скрывал улыбку, которая так и норовила выдать моё истинное расположение духа.
Ответы:
1) 235
- не слыша — деепричастие, с НЕ пишется раздельно.
- не понявшая — причастие с зависимыми словами, раздельно.
- не менее — устойчивое сочетание, раздельно.
В остальных: непригодность, несъедобными — слитно.
2) 34
- в последствиях — предлог + существительное; не сколько..., а сколько... — есть противопоставление.
- по тому, как... — предлог + местоимение; в то же время — местоимение с частицей.
В остальных случаях: зато, впоследствии, несколько, тоже, потому пишутся слитно.
В Норвегии я с удовольствием испробовал приготовле(1)ую по местным рецептам рыбу: соле(2) ую в бочке, копчё(3)ую на еловых стружках, варё(4)ую, жаре(5)ую на гриле, паровую, печё(6)ую с мочё(7)ыми яблоками. Ответ: Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Климатические условия региона влияют как на архитектуру зданий так и на планировку квартир. 2) Для разработки новых образцов техники нужны как оборудование так и высококвалифицированные рабочие как инженерно-технические кадры так и экспериментальные заводы. 3) Продукцию многих машиностроительных комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров. 4) Во время ботанических экскурсий и обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации об использовании растений в народной медицине. 5) Огонь костра то разгорается то угасает.
1. На месте цифр пишется НН: 1, 2, 3, 5, 6
(на месте 4 и 7 — одна Н).
2. Одна запятая нужна в предложениях 1, 5.
- Климатические условия региона влияют как на архитектуру зданий, так и на планировку квартир.
- Огонь костра то разгорается, то угасает.
В предложениях 3 и 4 запятые не нужны; в 2 нужно несколько запятых.
Ответ: 15.
на месте которых в предложении должны стоять запятые. Дай (1) Джим (2) на счастье (3) лапу мне, Такую лапу не видал я сроду. Давай с тобой полаем при луне На тихую, бесшумную погоду. Дай (4) Джим (5) на счастье (6) лапу мне. Пожалуйста (7) голубчик (8) не лижись. Пойми со мной хоть самое простое. Ведь (9) ты не знаешь, что такое жизнь, Не знаешь (10) ты, что жить на свете стоит. (Сергей
Запятые нужны на месте цифр: 1, 2, 4, 5, 7, 8.
Исправленный текст:
Дай**,** Джим**,** на счастье лапу мне,
Такую лапу не видал я сроду.
Давай с тобой полаем при луне
На тихую, бесшумную погоду.
Дай**,** Джим**,** на счастье лапу мне.
Пожалуйста**,** голубчик**,** не лижись.
Пойми со мной хоть самое простое.
Ведь ты не знаешь, что такое жизнь,
Не знаешь ты, что жить на свете стоит.
Ответ: 124578.
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Смешиваясь с солёными морскими ветрами (1) запах цитрусовых (2) создаёт (3) целебно действующую (4) на людей атмосферу.
Ответ: 1.
Запятая ставится после деепричастного оборота:
Смешиваясь с солёными морскими ветрами**,** запах цитрусовых создаёт целебно действующую на людей атмосферу.
Причастный оборот «целебно действующую на людей» стоит перед словом атмосферу, поэтому запятыми не выделяется.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. По радио назидательным тоном говорил о чём-то молодой господин (1) при звуках трескучего голоса (2) которого (3) • Артём (4) чтобы посмеяться всласть (5) даже остановил работу-
Ответ: 1, 4, 5.
По радио назидательным тоном говорил о чём-то молодой господин**,** при звуках трескучего голоса которого Артём**,** чтобы посмеяться всласть**,** даже остановил работу.
- Запятая 1 отделяет придаточную часть.
- Запятые 4 и 5 выделяют обособленное обстоятельство цели «чтобы посмеяться всласть».
- В позициях 2 и 3 запятых нет: слова «голоса которого» тесно связаны по смыслу.
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Затем Дора приготовила чай (1) и (2) столь восхитительно было видеть (3) как она увлечена этим делом (4) словно перед ней был кукольный сервиз (5) что я не обратил внимания (6) вкусны ли были тосты (7) и (8) хорошо ли был заварен чай.
Ответ: 1, 3, 4, 5, 6.
Затем Дора приготовила чай**,** и столь восхитительно было видеть**,** как она увлечена этим делом**,** словно перед ней был кукольный сервиз**,** что я не обратил внимания**,** вкусны ли были тосты и хорошо ли был заварен чай.
В позициях 7 и 8 запятые не нужны: это однородные придаточные части, соединённые одиночным союзом и.