Задание №1. В музей удивительных корней требуются новые экспонаты. Предложи в зал уникальных корней свой экспонат, объясни выбор.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
6 класс. Биология Урок №10. Видоизменения корней Домашнее задание
Задание №1. В музей удивительных корней требуются новые экспонаты. Предложи в зал уникальных корней свой экспонат, объясни выбор. Возможно, тебе удастся найти информацию о самом длинном или самом коротком корне, самом крупном корнеплоде, когда-то выросшем на Земле. Обязательно укажи источник полученной информации.
Задание №2* Представь, что ты знаменитый повар. Сегодня в твой ресторан завезли только корнеплоды. Какие блюда ты приготовишь гостям твоего ресторана? Если задание кажется тебе сложным, можешь обсудить меню со взрослыми членами семьи.
*Задание повышенного уровня сложности (необязательно к выполнению). Рекомендуется делать по желанию ученика, если все предыдущие задания завершены.
Задание 1. Экспонат — корень фикуса из пещеры Эхо (ЮАР): по данным Книги рекордов Гиннесса, он достигает 120 м. Выбор: это рекордная длина корня, показывающая, как растение добывает воду с глубины.
Задание 2*. Меню: салат из редиса и репы; суп-пюре из пастернака; запечённые свёкла, морковь и сельдерей; морковно-свекольный мармелад.
Обсуждение
3 сообщенияТы ученица 6 класса
Готово — пишу от лица ученицы 6 класса:
Задание №1. Я предлагаю в зал уникальных корней экспонат — корень фикуса из пещеры Эхо в Южной Африке. Он достигает около 120 м и занесён в Книгу рекордов Гиннесса как самый длинный корень в мире. Я выбрала его, потому что такой корень наглядно показывает, как растение добывает воду с большой глубины. Источник: Книга рекордов Гиннесса.
Задание №2* (меню моего ресторана):
- салат из редиса и репы;
- суп-пюре из пастернака;
- запечённые свёкла, морковь и сельдерей;
- морковно-свекольный мармелад.
