1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: (1) С большой любовью вспом.., как я провела детство. (2) И с чувством горячей благодарности думаю о тех кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни... (3) Я выросла среди людей любящих друг друга и меня (4) Трём людям я особенно благодарна за своё детство. (5) Отцу руководившему нашей жизнью и создавшему те условия, в которых мы выросли. (6) Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны. (7) Хан, нашей английской воспитательнице прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви заботы и твёрдых правил чести. (8) Среди этих трёх людей зан..мавших главное место в моей памяти прошло моё детство.
- Определите тему текста.
- Определите главную мысль текста.
- Определите тип речи.
- Определите стиль речи.
- Найдите в тексте 5 причастий, подчеркните их как члены предложения.
- В предложении 8 найдите и выпишите причастный оборот и слово, к которому он относится.
- Укажите, действительное или страдательное причастие в 3 предложении.
- Укажите время причастия из 6 предложения.
- Выпишите грамматическую основу предложения 1.
Кратко: 2 — тема детства и благодарности близким; 3 — счастливое детство создают любящие люди; 4 — рассуждение с элементами повествования; 5 — художественный стиль; 7 — оборот «занимавших главное место в моей памяти» относится к слову «людей»; 8 — действительное; 9 — прошедшее время; 10 — главная основа «вспоминаю», в придаточной части — «я провела».
1. Текст с вставленными буквами и знаками
С большой любовью вспоминаю, как я провела детство. И с чувством горячей благодарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни… Я выросла среди людей, любящих друг друга и меня. Трём людям я особенно благодарна за своё детство: отцу, руководившему нашей жизнью и создавшему те условия, в которых мы выросли; матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны; Хан, нашей английской воспитательнице, прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви, заботы и твёрдых правил чести. Среди этих трёх людей, занимавших главное место в моей памяти, прошло моё детство.
Здесь важно: в № 4–7 на самом деле одно предложение с перечислением, поэтому после «детство» ставится двоеточие, а между частями перечисления — точки с запятой.
2. Тема: воспоминания о детстве и благодарность людям, которые окружали автора.
3. Главная мысль: счастливое детство создаётся любовью, заботой и вниманием близких.
4. Тип речи: рассуждение с элементами повествования.
5. Стиль речи: художественный.
6. Можно выписать, например, пять причастий:
- любящих — определение;
- украсившей — определение;
- прожившей — определение;
- давшей — определение;
- занимавших — определение.
Все они входят в причастные обороты и подчёркиваются как определения — волнистой линией.
7. Причастный оборот: «занимавших главное место в моей памяти».
Относится к слову «людей».
8. В 3-м предложении причастие «любящих» — действительное.
9. Причастие из 6-го предложения «украсившей» — прошедшее время.
10. В главной части основа — «вспоминаю»; в придаточной — «я провела».
Как рассуждать дальше: причастный оборот выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова; действительное причастие обозначает действие самого предмета, страдательное — действие над предметом.
