1. Установи соответствия между парными по звонкости — глухости согласными звуками.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
[Рисунок: блокнот с красной закладкой и карандашом] Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне
Установи соответствия между парными по звонкости — глухости согласными звуками. [б][п] [в][ф] [г][к] [з][с] [ж][ш] [д][т] [г][к] [з][с] [б][п] [д][т] [в][ф] [ж][ш]
Дополни правило. Чтобы найти проверочное слово для обозначения буквой парного по звонкости и глухости согласного звука на конце слова или перед другим парным согласным в корне, надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы парный согласный звук стоял перед гласным звуком или звуками [л], [м], [н], [р], [в].
Подбери проверяемые слова к указанным проверочным. морозный - мороз крышечка - крышка отметить - отметка сладость - сладкий дубовый - дуб просить - просьба прыжок - прыгать рукава - рукав зубной - зуб
Отметь ✔ верные высказывания. ○ Согласные звуки [к], [ф], [ш] являются глухими и имеют пару по звонкости – глухости. ○ Согласный звук на конце слова НАРОД не требует проверки. ✔ Слово УЛЫБКА можно проверить словом УЛЫБАТЬСЯ. ○ Слово МОРКОВЬ можно проверить словом МОРКОВКА. ○ Согласные звуки [д], [л], [з] являются звонкими и имеют пару по звонкости – глухости.
Краткий ответ
Пары согласных:
[б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [з] — [с], [ж] — [ш], [д] — [т].Пропуски в правиле:
надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы парный согласный звук стоял перед гласным звуком или звуками [л], [м], [н], [р], [в].Проверяемые слова:
| Проверочное | Проверяемое |
|---|---|
| морозный | мороз |
| крышечка | крышка |
| отметить | отметка |
| сладость | сладкий |
| дубовый | дуб |
| просить | просьба |
| прыжок | прыжки |
| рукава | рукав |
| зубной | зуб |
- Верные высказывания: 1 и 3.
На фото отмечен только третий пункт; первый тоже нужно отметить.
Как рассуждать
В задании 1 нужно запомнить шесть основных пар: в каждой есть звонкий и глухой согласный. Например, [б] — [п], [д] — [т].
В задании 2 проверочное слово ставят в такую позицию, где парный согласный слышится ясно: перед гласным или перед звуками [л], [м], [н], [р], [в]. Например, в слове «зуб» на конце слышится [п], а в слове «зубной» — ясно слышится [б].
В задании 3 слева даны проверочные слова: в них нужный согласный стоит в сильной позиции. Справа — проверяемые слова, где этот согласный мог бы звучать неясно. Например: «морозный» показывает, что в слове «мороз» пишется з, хотя слышится [с].
Обрати внимание: для «прыжок» подходит проверяемое слово «прыжки», а не «прыгать»: в «прыгать» другой согласный — [г], а не [ж].
В задании 4:
- 1 — верно: [к], [ф], [ш] глухие, у них есть пары [г], [в], [ж].
- 2 — неверно: «народ» на конце звучит [т], проверяем словом «народа» или «народы».
- 3 — верно: «улыбаться» показывает букву б в слове «улыбка».
- 4 — неверно: в «морковка» согласный [ф] стоит перед [к] — это тоже слабая позиция. Нужно, например, «морковочка» или «морковный».
- 5 — неверно: [л] — звонкий, но непарный по глухости-звонкости.
