Сделай конспект
Сверь числа и знаки с фото.
Рис. 21. Корнеплоды: свёкла (а), морковь (б), редис (в) [Рисунок: три фотографии корнеплодов с ботвой; слева — свёкла (а), в центре — морковь (б), справа — редис (в)]
К генеративным (от лат. genero — порождаю, произвожу) органам относят цветки, из которых впоследствии образуются плоды с семенами. Они обеспечивают половое размножение растений.
ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ. В почве находятся корни растения, которые закрепляют и удерживают его в течение всей жизни. С помощью корней растение поглощает воду и растворённые в ней минеральные вещества из почвы. У некоторых растений, таких как свёкла, морковь, репа, редис, корни служат местом запасания питательных веществ. Такие корни называют корнеплодами (рис. 21).
Побег состоит из стебля с расположенными на нём листьями и почками. Стебель растения проводит воду с растворёнными в ней минеральными веществами от корней ко всем частям растения и органические вещества от листьев к корням, цветкам, плодам и другим органам. Стебли могут расти прямо вверх, как у пшеницы, или стелиться по земле, как у тыквы и арбуза. Стебли деревьев — стволы. Они высокие и прочные. А стебель кактуса зелёный и мясистый — он запасает воду (рис. 22).
Листья растений, как правило, служат местом образования органических веществ из воды и углекислого газа. Для этого необходим свет, поэтому стебли выносят листья к свету. Листья могут быть крупными, как, например, у виктории амазонской, достигая двух метров в диаметре, или мелкими, как у элодеи (рис. 23).
ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ. Генеративные органы образуются у растений только в период цветения и плодоношения. Цветок — это укороченный (с ограниченным ростом) побег, выполняющий функции семен- [обрезано]
Краткий ответ: конспект по теме «Вегетативные и генеративные органы цветкового растения»
Генеративные органы — органы полового размножения.
- К ним относят цветки, из которых образуются плоды с семенами.
- Появляются только в период цветения и плодоношения.
- Цветок — укороченный побег с ограниченным ростом, выполняющий функции семен- (текст на фото обрывается).
Вегетативные органы — обеспечивают рост, питание и жизнь растения.
- Корень: закрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества. У свёклы, моркови, репы, редиса — корнеплоды (запасают питательные вещества).
- Побег: состоит из стебля, листьев и почек.
- Стебель: проводит воду с минеральными веществами от корней и органические вещества от листьев к другим органам. Бывает прямостоячим (пшеница), стелющимся (тыква, арбуз), стволом (деревья), запасающим воду (кактус).
- Лист: место образования органических веществ из воды и углекислого газа на свету. Листья бывают крупными (виктория амазонская — до 2 м) и мелкими (элодея).
Вывод: вегетативные органы отвечают за рост и питание, генеративные — за размножение.
Как я составлял конспект (принцип)
- Разделил текст на два смысловых блока по заголовкам.
- В каждом блоке выделил главные органы и их функции.
- Убрал подробные примеры, оставил по одному-два для пояснения.
- Свёл всё в короткие пункты.
Проверка Сверил с текстом: корень — закрепление и поглощение; стебель — проведение веществ; лист — образование органических веществ; цветок — генеративный орган. Всё соответствует видимой части. Конец текста обрезан, поэтому функция цветка указана не полностью.
Обсуждение
2 сообщенияПроверь
Проверил твои подписи на листе. В целом работа верная, но есть две неточности — №4 и №8. По №7 есть небольшое уточнение.
| № | Написано | Проверка |
|---|---|---|
| 1 | цветок | Верно (если это несколько цветков вместе — можно уточнить «соцветие») |
| 2 | лист | Верно |
| 3 | стебель | Верно |
| 4 | чашечка и лепесток | Не орган — см. пояснение |
| 5 | корень | Верно |
| 6 | лист | Верно |
| 7 | стебель-ствол | Верно по смыслу: у дерева стебель называют стволом |
| 8 | семена | Неточно — см. пояснение |
| 9 | побег | Верно |
| 10 | корень | Верно |
| А, Б | слоевище, ризоиды | Верно |
Что поправить
- №4. «Чашечка и лепесток» — это части цветка, а не отдельный орган. В задании просят подписать органы растения, поэтому нужно назвать сам орган. Если линия ведёт к цветку, пиши «цветок»; если к бутону — «почка» (или «бутон»). Судя по рисунку, скорее всего, это цветок.
- №8. У берёзы на рисунке видны серёжки. Это соцветия (или уже плоды), а семена находятся внутри плодов-орешков. Поэтому точнее написать «плоды» или «соцветия (серёжки)», а не «семена».
- №7. «Стебель-ствол» — не ошибка: у дерева стебель действительно называют стволом. Можно оставить так или написать просто «ствол».
Почему так
Органы цветкового растения — это корень, стебель (ствол), лист, цветок, плод, семя. А чашечка, лепестки, тычинки и пестик — это части цветка, а не отдельные органы. Поэтому в задании «подписать органы» они не подходят.
По водорослям
«А — слоевище, Б — ризоиды» — верно. У водорослей нет настоящих корней, стеблей и листьев: их тело называют слоевищем, а прикрепляются они ризоидами.
Итог: исправь №4 на «цветок» (или «почка», если это бутон) и №8 на «плоды» (или «соцветия — серёжки»). Остальное верно.
