Сверь числа и знаки с фото.
- «Самый простой способ получить ответ — задать вопрос», — гласит ирландская пословица. Спишите текст и продолжите его так, чтобы в нём прозвучали ответы на все поставленные вопросы.
- Определите тип речи и стиль получившегося текста. «Берегите природу!» Мы привыкли читать и слышать такие призывы. Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? Это обязанность каждого человека? Как природе можно навредить? Почему восстановить её подчас невозможно? Как её сохранить?
- Подчеркните грамматические основы в предложениях текста, который у вас получился. Укажите способы выражения подлежащего.
- Назовите произведения, прочитанные вами, в которых поднимается актуальная тема отношений человека и природы, показывается неразрывная связь между ними, раскрывается влияние красоты природы на душу человека.
1. Текст с продолжением
«Берегите природу!» Мы привыкли читать и слышать такие призывы. Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? Это обязанность каждого человека? Как природе можно навредить? Почему восстановить её подчас невозможно? Как её сохранить? Беречь природу должен каждый человек — и от самого себя. Да, это обязанность каждого. Навредить природе можно мусором, вырубкой лесов, загрязнением рек и воздуха. Восстановить её подчас невозможно, потому что лес растёт десятилетиями, а вырубить его можно за день. Сохранить природу можно, если бережно относиться к ней, не мусорить, сажать деревья, экономить воду и электроэнергию.
2. Тип речи и стиль
Тип речи — рассуждение; стиль — публицистический (призыв, вопросы, общественно значимая тема).
3. Грамматические основы
- «Берегите природу!» — берегите (односоставное, подлежащего нет).
- Мы привыкли читать и слышать такие призывы. — мы привыкли читать и слышать; подлежащее мы — личное местоимение.
- Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? — кто должен беречь; подлежащее кто — вопросительное местоимение.
- Это обязанность каждого человека? — это обязанность; подлежащее это — указательное местоимение.
- Как природе можно навредить? — можно навредить (односоставное безличное).
- Почему восстановить её подчас невозможно? — восстановить невозможно (односоставное безличное).
- Как её сохранить? — сохранить (односоставное безличное).
- Беречь природу должен каждый человек — и от самого себя. — каждый человек должен беречь; подлежащее каждый человек — цельное словосочетание (местоимение + существительное).
- Да, это обязанность каждого. — это обязанность; подлежащее это — указательное местоимение.
- Навредить природе можно мусором, вырубкой лесов, загрязнением рек и воздуха. — можно навредить (односоставное безличное).
- Восстановить её подчас невозможно, потому что лес растёт десятилетиями, а вырубить его можно за день. — восстановить невозможно (безличное); лес растёт — подлежащее лес (существительное); вырубить можно (безличное).
- Сохранить природу можно, если бережно относиться к ней, не мусорить, сажать деревья, экономить воду и электроэнергию. — можно сохранить (безличное); придаточная часть — односоставная безличная.
4. Произведения
«Мцыри» М. Ю. Лермонтова, «Бежин луг» И. С. Тургенева, «Кладовая солнца» М. М. Пришвина. В них природа связана с внутренним миром человека, её красота влияет на душу.