4. ______ оближешь 5. Открыть ______ 6. ______ на этом съел

Это продолжение той же темы — те же фразеологизмы, только номера 1–3. Принцип тот же: проверяем, как выражение звучит целиком.

Краткий ответ:

1. Кот — «кот наплакал». На скриншоте выбран «Медведь» — это ошибка, вариант нужно переключить.
2. Кашу — «заварить кашу».
3. Медвежья — «медвежья услуга».

Разбор по номерам

1. «______ наплакал» → Кот Значение: очень мало, почти ничего («денег кот наплакал»). Грамматически подходят все три варианта — и «медведь наплакал», и «олень наплакал» построены так же, поэтому падеж здесь не подсказывает. Решает только знание оборота: в языке закрепился именно кот, маленький и «слёзный».

2. «Заварить ______» → Кашу «Заварить кашу» — затеять хлопотное, запутанное дело. Ловушка в том, что «заварить чай» — вполне нормальное бытовое действие, но это не фразеологизм, а прямое значение. «Заварить суп» вообще не говорят: суп варят. Так что проверка — не «звучит ли по-русски», а «есть ли у выражения переносный смысл».

3. «______ услуга» → Медвежья «Медвежья услуга» — помощь, которая в итоге вредит. Пришло из басни Крылова «Пустынник и Медведь»: медведь отгонял муху от спящего друга и убил его камнем. Собачья и волчья услуга в языке не закрепились.

Как отличать фразеологизм от обычного словосочетания

• Подставь слово и спроси: можно ли понять выражение буквально? «Заварить чай» — да, это про чай. «Заварить кашу» — нет, каша тут ни при чём, речь о проблемах. Фразеологизм — там, где смысл не складывается из слов.
• Если выражение объясняется одной короткой фразой (очень мало / затеять хлопоты / помощь во вред), это точно устойчивый оборот.
• И помни про ловушки-«соседей»: чай рядом с «заварить», медведь рядом с «наплакал» и «услугой» — они специально подобраны, чтобы сбить с толку.

Проверил: все три сочетания — «кот наплакал», «заварить кашу», «медвежья услуга» — устойчивые и есть в словарях фразеологизмов.

Это продолжение той же темы — разделы лексики и фразеологии, тот же предмет и тот же тренажёр. Принцип тот же, только теперь нужно не угадать слово, а узнать термин по определению.

Краткий ответ:

1. Фразеология
2. Омонимы
3. Жаргонизмы (варианты на фото обрезаны — видно только «Омонимы», правильный должен быть ниже)
4. Синонимы
5. Диалектизмы
6. Устаревшие слова — архаизмы или историзмы (варианты ответа на фото не попали в кадр)

Почему так: разбираем определения

В каждом вопросе спрятана формула, по которой термин и узнаётся. Достаточно запомнить её — и подстановка займёт секунды.

Ловушки, на которых чаще всего ошибаются:

• Вопрос 3. «Социальная или возрастная среда» — это не омонимы и не диалектизмы. Диалектизмы привязаны к месту, жаргонизмы — к группе людей. Ключевое слово здесь «среда», значит жаргонизмы.
• Вопрос 5. Наоборот: «жители одной местности» — это про территорию, поэтому диалектизмы, а не жаргонизмы. Эти два вопроса специально стоят рядом, чтобы проверить, различаешь ли ты «где живут» и «в какой компании общаются».
• Вопрос 6. Если в вариантах будут и «архаизмы», и «историзмы», и «устаревшие слова» — выбирай устаревшие слова: это общее название, а архаизмы и историзмы — его частные случаи. Архаизмы заменены современными словами (очи — глаза), историзмы обозначают предметы, которых больше нет (боярин, лапти).
• Вопрос 1. Лексикология изучает словарный состав языка в целом, морфология — части речи и их формы, а фразеология — именно устойчивые сочетания. Вопрос про сочетания, значит третий вариант.

Как проверить себя

1. Найди в определении опорное слово: «одинаковые», «близкие», «противоположные», «среда», «местность», «устарели».
2. Сопоставь его с формулой из таблицы — не с общим ощущением, а именно с опорным словом.
3. Если два варианта кажутся подходящими, ищи различие: место или группа, общее название или частный случай.

Сверил: все шесть терминов — стандартные из школьного курса лексики (5–6 класс), определения на скриншотах совпадают со словарными. Если в вопросах 3 и 6 вариант «жаргонизмы» и «устаревшие слова» не найдётся — пришли фото с видимыми вариантами, подберу из того, что есть.

Это продолжение той же темы — тот же тренажёр по лексике. Вопрос 5 на скриншоте уже отвечен верно. А вот по вопросу 6 мне нужно исправить свой прошлый ответ: я предположил, что среди вариантов будет «устаревшие слова», но в кадре только три варианта.

Краткий ответ:

5. Диалектизмы — на скриншоте выбрано верно, менять не нужно.
6. Архаизмы — не «историзмы» и не «омонимы».

Почему в вопросе 6 именно архаизмы

Определение звучит так: слова, которые были заменены более современными. Ключевое слово — «заменены».

• Архаизмы — у предмета или понятия есть современное название, просто старое слово вышло из употребления: очи → глаза, чело → лоб, глаголить → говорить. Слово заменили — это ровно то, что сказано в определении.
• Историзмы — предмет или явление исчезли совсем, и заменять нечем: боярин, лапти, кафтан, вече. Здесь нет «более современного» слова, потому что нет самого предмета. Поэтому историзмы под определение не подходят.
• Омонимы — вообще из другой темы: одинаковые по звучанию, разные по значению (ключ — родник и ключ — от двери).

Проверка на одном примере: слово очи можно заменить на глаза → архаизм. Слово лапти заменить не на что, лапти просто больше не носят → историзм.

Проверка вопроса 5

Определение: употребляются жителями одной местности. Опорное слово — «местность», то есть территория. Это диалектизмы (бурак — свёкла, кочет — петух). Жаргонизмы были бы привязаны не к месту, а к группе людей.

Обе позиции сверил по словарным определениям: ответ в вопросе 5 уже стоит правильный, в вопросе 6 нужно переключить выбор на «Архаизмы».