Реши задание на изображении
Краткий ответ:
- Рассуждение
- Наречия
- Последовательная (цепная) связь
- Личное местоимение и формы времени глаголов
Как это проверить
1) Тип речи — рассуждение.
Текст не просто рассказывает события: автор сначала даёт обобщение о Веронике, затем приводит пример с дельфинихой Стешей, поясняет позицию Вероники словами «мол…». Это признаки рассуждения: тезис → пример/аргумент → объяснение. История о Стеше здесь является примером, а не главной целью рассказа.
2) Часто используются наречия.
Например: часто, постоянно, всегда, долго, аккуратно. Они помогают давать обобщённую оценку и характеристику, что характерно для рассуждения. Глаголы тоже встречаются, но они в основном «обслуживают» пример-иллюстрацию.
3) Предложения 2 и 3 связаны последовательно, или цепной связью.
В предложении 3 местоимение «Она» заменяет слово «Вероника» из предложения 2, поэтому третье предложение опирается на предыдущее.
4) Предложение 5 связано с предложением 4 личным местоимением и формами прошедшего времени.
«Её», «ею» заменяют существительное «дельфиниха Стеша» из предложения 4. Кроме того, глаголы заболела, лечили, занимался стоят в прошедшем времени. Указательных местоимений здесь нет.
