Реши задание на изображении

Краткий ответ

Задание 4 (запиши не меньше трёх примеров исторических источников):

1. Берестяная грамота или старинная летопись — письменный источник.
2. Глиняный горшок, каменный топор, монета, украшение, найденные при раскопках, — вещественные источники.
3. Былина об Илье Муромце, записанное предание или старинная песня — устный источник.
4. Старинная икона, картина, фотография, плакат — изобразительный источник.

Вторая часть: когда ребята назовут свои примеры, допиши 1–2 таких, которых у тебя не было. Например, если кто-то вспомнил кинохронику военных лет или старинную монету — добавь их с пометкой «услышал(а) от …».

Как понять принцип

Исторический источник — это всё, что осталось от прошлого и помогает узнать, как жили люди. Главный признак: вещь или запись создана в ту эпоху (или её участником), а не написана о ней позже.

Поэтому удобно раскладывать примеры по группам — тогда легко вспомнить нужное количество:

• письменные — летописи, грамоты, письма, документы, газеты;
• вещественные — посуда, орудия труда, оружие, монеты, одежда;
• устные — былины, легенды, предания, песни;
• изобразительные — иконы, картины, фотографии, плакаты;
• звукозаписи и кино — хроника, радиозаписи.

Проверка своего ответа

Задай к каждому примеру вопрос: «это сделано в прошлом и может что-то рассказать о жизни людей?» Если да — пример подходит.

• ✅ Монета XVIII века — подходит: по ней узнают, кто правил и что было важно.
• ❌ Современный учебник истории, фильм-реконструкция или табличка в музее — не подходят: это уже пересказ источников, а не сам источник.

Если хочешь, могу проверить твой список — просто напиши свои примеры.