Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3814312
А
Аноним
11 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

1. Чем объясняется разнообразие почв на Земле?

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
11 часов назад

Коротко — ответы

1. Разнообразием факторов почвообразования: в разных районах Земли по-разному сочетаются климат (тепло и влага), растительность, животные, горные породы, рельеф и время. Поэтому и почвы разные.

2. На образование разных типов почв влияют: климат, растительный и животный мир, почвообразующие (материнские) породы, рельеф, время и хозяйственная деятельность человека.

3. 1 — Б, 2 — В, 3 — А, 4 — Д, Тайга (5-я позиция) — Г.

4. в) В. В. Докучаев.

5. Связь взаимная: растения дают почве органические остатки (из них образуется гумус) и своими корнями рыхлят её, а почва даёт растениям воду и минеральные соли.


Как рассуждать — чтобы решить похожее

Задания 1–2: главное — факторы почвообразования

Почва — результат взаимодействия климата, живых организмов, пород, рельефа и времени. Меняется хотя бы один фактор — меняется почва. Отсюда и закон зональности: в каждой природной зоне свой тип почвы.

Задание 3: сопоставляем климат → растительность → почву

Природная зона Почва Причина
Влажные экваториальные леса Б. Красно-жёлтые ферраллитные жарко и очень влажно, много осадков — промывной режим: гумус и соли вымываются, остаются оксиды железа и алюминия
Степная зона В. Чернозёмы много травяного опада, летом сухо — гумус не вымывается, а накапливается
Саванны А. Краснобурые жарко, чередуются влажный и сухой сезоны,有机 остатки быстро разлагаются
Широколиственные леса Д. Серые лесные умеренное увлажнение, богатый листовой опад
Тайга Г. Подзолистые хвойный опад кислый и бедный, промывной режим — гумуса мало

Проверка: все пять букв использованы по одному разу, ни одна не повторяется — значит, соответствие собрано верно.

Задание 4: почему Докучаев

Именно В. В. Докучаев создал учение о почве как о самостоятельном природном теле и установил закон мировой почвенной зональности. Вернадский — учение о биосфере, Ломоносов — общие работы о «слоях земных», зональность почв они не открывали.

Задание 5: как строить ответ

Держи в голове две стрелки: растение → почва (опад, корни, гумус) и почва → растение (вода, минеральные соли). Примеры: в степи травы дают мощный гумусовый горизонт чернозёма; в тайге бедный хвойный опад даёт тонкий гумусовый слой подзола; на болоте остатки мхов и трав не перегнивают полностью и превращаются в торф.


Задания 6 и 7 — нужны материалы с собой

  • Задание 6 опирается на рисунок 55, которого в кадре нет. Общий принцип такой: гумусовый горизонт самый мощный в степях и лесостепях (чернозёмы — до метра и больше), потому что травяного опада много, а влаги летом недостаточно для вымывания гумуса. В тайге и влажных тропиках идёт промывной режим — гумус вымывается, слой тонкий, хотя общая мощность почвенного профиля в тропиках больше. По рисунку ты просто сравниваешь мощность закрашенных слоёв под каждой зоной и подтверждаешь это причиной.
  • Задание 7 — практическое, нужен атлас и контурная карта. Подсказка для нанесения: чернозёмы — это степи и лесостепи умеренного пояса: Восточно-Европейская равнина, Западная Сибирь, Северный Казахстан, прерии Северной Америки, пампа Южной Америки.

Пришли рисунок 55 или фото атласа — разберу эти два задания точно по данным.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним