Сверь числа и знаки с фото.
Урок 10 § 15–16. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Единицы скорости
Работа в классе
- Проделайте опыт.
Опыт. Определение времени прохождения тела между двумя координатами \(Y_{1}\) и \(Y_{2}\) и его скорости.
Цель опыта: пронаблюдать за движением тела, определить время его движения и его скорость.
Оборудование: пластиковая бутылка с водой, в которой плавает стеклянный пузырёк (см. Урок 9, Опыт 2), секундомер или мобильный телефон с функцией секундомера.
Выберите на шкале большой пластиковой бутылки координаты \(Y_{1}\) и \(Y_{2}\) так, чтобы они находились на 3–5 см ниже горлышка пузырька. Сдавите бутылку в середине. Определите время прохождения пузырьком отмеченных вами координат: ___ Определите пройденный пузырьком путь: ___ Определите скорость погружения пузырька: ___
Краткий ответ. В этом задании нет готовых чисел: это лабораторный опыт, поэтому \(t\), \(s\) и \(v\) определяют по своим измерениям. Заполнять нужно так:
\[ t=\underline{\phantom{000}}\ \text{с}, \qquad s=|Y_2-Y_1|=\underline{\phantom{000}}\ \text{см}, \qquad v=\frac{s}{t}=\underline{\phantom{000}}\ \text{см/с}. \]
Как получить результат
- Отметь на бутылке две координаты \(Y_1\) и \(Y_2\) по инструкции. Запиши их значения.
- Сожми бутылку и включи секундомер, когда пузырёк проходит первую отметку. Останови секундомер у второй отметки. Это время \(t\).
- Путь — это разность координат, а не их сумма:
\[ s=|Y_2-Y_1|. \]
Если шкала увеличивается сверху вниз и пузырёк опускается, то \(s=Y_2-Y_1\). 4. Скорость погружения:
\[ v=\frac{s}{t}. \]
Если пузырёк движется неравномерно, то полученная скорость — средняя скорость на этом участке.
Проверка. Если \(s\) в сантиметрах, а \(t\) в секундах, то \(v\) получится в см/с. Чтобы перевести в м/с, раздели на \(100\):
\[ 1\ \text{см/с}=0{,}01\ \text{м/с}. \]
Например, если \(s=5\) см, а \(t=2\) с, то \(v=2{,}5\) см/с \(=0{,}025\) м/с. Это только пример расчёта; в blanks запиши свои измерения.