Сверь числа и знаки с фото.
- Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами. Определите, каким членом предложения являются фразеологизмы.
Образец. Миша быстро бежал по коридору. — Миша сломя голову бежал по коридору.
- Змей Горыныч унёс царевну д..леко. 2. Девочка сильно покр..снела. 3. Ребята чу..ствуют себя на к..тке хорошо. 4. Ученик прочитал книгу до конца.
Для справок: от корки до корки, за тридевять земель, как рыбы в воде, до корней волос.
Краткий ответ
- Змей Горыныч унёс царевну за тридевять земель. — обстоятельство места.
- Девочка покраснела до корней волос. — обстоятельство меры и степени.
- Ребята чувствуют себя на катке как рыбы в воде. — обстоятельство образа действия.
- Ученик прочитал книгу от корки до корки. — обстоятельство образа действия (меры).
Пропущенные буквы в опорных словах: далеко, покраснела, чувствуют, катке.
Как рассуждать
- Сначала определяем значение выделенного слова: далеко — «очень далеко»; сильно — «в большой степени»; хорошо — «свободно, уверенно»; до конца — «целиком».
- Из «Для справок» выбираем фразеологизм с тем же значением:
- далеко → за тридевять земель;
- сильно → до корней волос;
- хорошо → как рыбы в воде;
- до конца → от корки до корки.
- Фразеологизм вставляем целиком, как одно устойчивое выражение. В предложении он является одним членом предложения, а не разбирается по отдельным словам.
- Проверяем вопросами от сказуемого: унёс (куда?) — за тридевять земель; покраснела (в какой степени?) — до корней волос; чувствуют себя (как?) — как рыбы в воде; прочитал (как? в какой мере?) — от корки до корки.
Во всех четырёх случаях фразеологизмы выполняют роль обстоятельств. Перед «как» в третьем предложении запятая не нужна: это фразеологизм.