Сверь числа и знаки с фото.
- Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. (А. Блок) 2) Там зори калиной ломились в окошко а полдни мне пачкали губы малиной. (Н. Рыленков) 3) Молодые листья лепетали да зяблики кое-где пели да горлинки ворковали всё на одном и том же дереве да куковала кукушка перемещаясь всякий раз. (И. Тургенев) 4) Каждый день дул страшный ветер а за ночь на снегу образовался твёрдый льдистый слой наста. (А. Куприн) 5) Лось ушёл зато рядом раздавался звук издаваемый каким-то живым и вероятно слабым существом. (Б. Полевой) 6) Зубил я правила грамматики а влёк меня живой язык. (Н. Рыленков) 7) Не встрепенётся ветер у пруда и на дворе не зашуршит солома. (Н. Рубцов)
Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения
План синтаксического анализа сложносочинённого предложения
- Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).
- Определить вид предложения по интонации (восклицательное или невосклицательное).
- Найти грамматическую основу каждого предложения, входящего в состав сложного; найти границы частей сложносочинённого предложения.
- Определить вид сложносочинённого предложения в зависимости от смысловых отношений его частей (одновременность или последовательность явлений; чередование явлений либо возможность одного из них; противопоставление явлений или событий) и употребляемого союза (сложносочинённое предложение с соединительными, разделительными или противительными союзами).
- Составить схему предложения.
- Проанализировать как простое каждое из предложений, входящих в состав сложного (при необходимости).
Образец синтаксического анализа сложносочинённого предложения Пушкин имел обыкновение читать с пером или карандашом в руке, и многие книги его библиотеки испещрены собственноручными пометами поэта. (А. Гессен) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, состоящее из двух частей, указывающих на одновременность событий и связанных соединительным союзом и. [ ], и [ ].
План пунктуационного анализа сложносочинённого предложения
- Назвать знак завершения предложения (точка, восклицательный знак, вопросительный знак, многоточие, сочетание знаков) и объяснить его постановку.
- Найти грамматическую основу каждого предложения, входящего в состав сложного, найти границы этих предложений.
- Объяснить постановку или отсутствие запятой между частями сложносочинённого предложения, указать их смысловые отношения.
Все предложения — повествовательные, невосклицательные, поэтому в конце ставится точка. Запятые перед и, а, да, зато стоят между частями ССП.
Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
Основа: [гроза прошла], [ветка дышит]. Союз и — соединительный; последовательность/результат. Схема: [ ], и [ ].Там зори калиной ломились в окошко, а полдни мне пачкали губы малиной.
Основа: [зори ломились], [полдни пачкали]. Союз а — противительный; сопоставление. Схема: [ ], а [ ].Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали всё на одном и том же дереве, да куковала кукушка, перемещаясь всякий раз.
Основы: [листья лепетали], [зяблики пели], [горлинки ворковали], [кукушка куковала]. Да = и, соединительный; одновременность/перечисление. Схема: [ ], да [ ], да [ ], да [ ].
Запятая перед «перемещаясь» — обособленный деепричастный оборот.Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу образовался твёрдый льдистый слой наста.
Основа: [ветер дул], [слой образовался]. Союз а — противительный; сопоставление. Схема: [ ], а [ ].Лось ушёл, зато рядом раздавался звук, издаваемый каким-то живым и, вероятно, слабым существом.
Основа: [лось ушёл], [звук раздавался]. Союз зато — противительный; противопоставление. Схема: [ ], зато [ ].
Запятые: перед причастным оборотом «издаваемый…» и вокруг вводного «вероятно».Зубил я правила грамматики, а влёк меня живой язык.
Основа: [я зубил], [язык влёк]. Союз а — противительный; противопоставление. Схема: [ ], а [ ].Не встрепенётся ветер у пруда, и на дворе не зашуршит солома.
Основа: [ветер не встрепенётся], [солома не зашуршит]. Союз и — соединительный; одновременность отрицаемых действий. Схема: [ ], и [ ].