А. А. Фет «Весенний дождь» №1 Найди средства художественной выразительности
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
[обрезано] Афанасьевич Фет Весенний дождь
Ещё светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет, И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса, И будто в золотой пыли Стоит за ней опушка леса.
Две капли брызнули в стекло, От лип душистым мёдом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит.
1 Какую картину изобразил А. А. Фет в своём стихотворении? Как он сумел показать начало дождя? Вы- [обрезано]
А. А. Фет «Весенний дождь» №1 Найди средства художественной выразительности Эпитет ___ Олицетворение ___ Сравнение ___
№2 Найди рифмующиеся слова. Запиши их парами
- ___ - ___
- ___ - ___
- ___ - ___
- ___ - ___
№3 Соедини начало и конец пословиц о дожде. Подумай, какая из них лучше всего подходит к стихотворению Фета — запиши её.
[Таблица: слева — «Доброе слово», «Дождь земле», «Без дождя»; справа — «и трава не растёт», «дороже золота.», «человеку приятно»]
Подходящая пословица ___
Почему ты её выбрал? ___
Краткий ответ
Рабочий лист, №1. Средства художественной выразительности
- Эпитет: «золотая пыль», «душистый мёд», «свежие листья».
- Олицетворение: «что-то к саду подошло, / По свежим листьям барабанит».
- Сравнение: «И будто в золотой пыли / Стоит за ней опушка леса».
№2. Рифмующиеся слова
- окном — крылом
- блещет — трепещет
- земли — пыли
- завеса — леса
- стекло — подошло
- тянет — барабанит
В стихотворении шесть пар. Если в листе четыре строки, запиши четыре пары — любая из них верна.
№3. Пословицы
- Доброе слово — человеку приятно.
- Дождь земле — дороже золота.
- Без дождя — и трава не растёт.
Подходящая пословица: «Дождь земле — дороже золота».
Почему: Фет показывает первый весенний дождь как долгожданный и животворный: он поит землю, сад и лес, после него всё свежеет. Для земли такая влага дороже золота.
Вопрос 1 по стихотворению Фет изобразил светлый весенний день и начало дождя: солнце ещё блещет сквозь разрывы облаков, воробей купается в песке, а от неба до земли уже движется дождевая завеса; две капли ударяют в стекло, пахнет липами, и дождь барабанит по свежим листьям.
Начало дождя показано постепенно: сначала «ещё светло» и солнце, потом появляется «завеса», затем первые капли — и наконец шум дождя. Помогают слова: «ещё светло», «в разрывы облак солнце блещет», «движется завеса», «две капли брызнули в стекло», «барабанит». Конец вопроса на фото обрезан; если там нужно выписать слова — подойдут перечисленные.
Как понять принцип
- Эпитет — образное определение. Оно отвечает на вопрос «какой?» и рисует картину, а не просто называет признак: пыль не настоящая золотая, она светится на солнце; мёд пахнет.
- Олицетворение — неживое описано как живое. Ищи глаголы, которые обычно относятся к человеку или животному: дождь «подошёл», «барабанит».
- Сравнение — предмет сопоставляется с другим с помощью слов «как», «будто», «словно»: «будто в золотой пыли».
- Рифма — совпадение звуков на конце строк. Здесь перекрёстная рифмовка: 1-я строка рифмуется с 3-й, 2-я — с 4-й. Поэтому пары: окном — крылом, блещет — трепещет и т. д.
- Пословицы соединяются по смыслу: «Доброе слово... человеку приятно», «Дождь земле... дороже золота», «Без дождя... и трава не растёт». Для стихотворения Фета важна мысль, что дождь — радость и польза для земли, поэтому подходит «Дождь земле — дороже золота».
Проверка: в каждой строфе рифмуются 1-я и 3-я, 2-я и 4-я строки; все пары из №2 это подтверждают. Эпитеты, олицетворение и сравнение взяты дословно из текста.
