Сверь числа и знаки с фото.
[Рисунок: бабочка с оранжево-белыми крыльями над заголовком] Бабочка
Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем — Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я лёгкий опустилась И вот — дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья, Дышать хочу? Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья И улечу.
А. А. Фет «Бабочка» 29 [Рисунок: бабочка на цветке] №1 Ответь на вопросы полными предложениями:
- От чего лица написано стихотворение? От лица бабочки
- Какими словами автор описывает красоту бабочки? Выпиши 2–3 слова или словосочетания:
- Какое настроение передаёт стихотворение? [радостное] [спокойное] [грустное] №2 Найди и выпиши пары рифмующихся слов
- ___ - ___
- ___ - ___
- ___ - ___ №3 Нарисуй иллюстрацию к произведению и подпиши словами из текста [Рисунок: пустая рамка для иллюстрации]
Краткий ответ
№1
- Стихотворение написано от лица бабочки (от первого лица). Записанный у тебя ответ «От лица бабочки» — верный.
- «Воздушным очертаньем», «весь бархат мой с его живым миганьем», «лишь два крыла».
- Радостное (светлое, любующееся). Отчасти подходит и спокойное — интонация тихая, без усилья; «грустное» не подходит.
№2 Пары рифмующихся слов:
- мила — крыла
- появилась — опустилась
- спешу — дышу
(другие пары в тексте: очертаньем — миганьем, усилья — крылья, хочу — улечу)
№3 Рисунок: бабочка на цветке. Подпись словами из текста: «Здесь на цветок я лёгкий опустилась».
Почему так
1. Лицо. Смотри на местоимения и глаголы: «Я так мила», «мой бархат», «я опустилась», «дышу», «раскину крылья», «улечу». Всё говорит о себе сама бабочка — значит, первое лицо.
2. Красота. Ищи слова, которые рисуют внешность, а не действие: «воздушное очертанье», «бархат», «живое миганье», «два крыла». Это эпитеты и метафоры — их и выписываем.
3. Настроение. Определяй по лексике и интонации: «мила», «лёгкий», «дышу», «сверкнув» — светло и легко, печальных слов нет. Поэтому радостное.
4. Рифмы. Рифмуются концы строк. В каждом четверостишии рифмуются 1-я и 3-я строки, а также 2-я и 4-я:
- очертаньем — миганьем, мила — крыла;
- появилась — опустилась, спешу — дышу;
- усилья — крылья, хочу — улечу.
Проверка: все пары взяты из текста дословно, окончания совпадают; в №1 каждое предложение полное (есть подлежащее и сказуемое).