Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 9 класс Задача №3817489
А
Аноним
5 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Вопросы и задания к главе. 1. Обратитесь к цитатам в начале главы II. Покажите на конкретных примерах, когда удавалось организовать «всеобъемлющее сопротивление»

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
5 часов назад

На фото — «Вопросы и задания к главе» (6 пунктов). Полностью читаются пункты 2–5: их решаю подробно. По пункту 1 нужны эпиграфы в начале главы II (в кадр не попали), по пункту 6 текст обрывается на «…главной ударной силой рево-».

2. Хронологическая последовательность

Ответ: 3 → 2 → 1 → 4.

Событие Год
Провозглашение Австрийской империи 1804
«Битва народов» под Лейпцигом 16–19 октября 1813
Доктрина Монро (послание конгрессу США) 2 декабря 1823
Июльская революция во Франции 27–29 июля 1830

Как рассуждать. Не нужно помнить всё наизусть — достаточно «якорей». Битва народов — это разгром Наполеона, значит после 1812 и до Венского конгресса 1815 г., то есть 1813. Доктрина Монро — ответ США на попытки Священного союза вернуть Испании латиноамериканские колонии, значит после 1815-го, но до 1830-го. Австрийская империя — реакция Габсбургов на то, что Наполеон в 1804 г. стал императором французов, значит 1804. Июльская революция свергла Карла X — это 1830.

3. Предпосылки европейских революций 1848–1849 гг.

Ответ: 2, 3, 4, 5.

  • 2) неурожаи и предшествовавшие революции — «голодные сороковые» (болезнь картофеля, неурожаи 1845–1847 гг., рост цен на хлеб), а революции 1830–1831 гг. показали, что старый порядок можно сломать.
  • 3) рост налогов — содержание разросшегося бюрократического аппарата и армий ложилось на налогоплательщиков.
  • 4) нерешённость социального вопроса — безработица, пауперизм, нищета рабочих, аграрное перенаселение.
  • 5) узость избирательного права — во Франции высокий имущественный ценз (из ~35 млн человек голосовали около 240 тыс.), в Германии и Австрии — сословные собрания без реального народного представительства.

Почему не 1. Недовольство неудачами во внешней политике — фактор отдельных стран (например, «дипломатическое унижение» Франции в 1840 г.), а не общая для всей Европы предпосылка. Основные причины революций 1848 г. были внутренними: экономический кризис и политическая реакция.

4. От чего зависели темпы промышленной революции

Обстоятельства, которые обычно называют:

  1. Сырьё и энергия — запасы угля и железной руды (Англия, затем Германия), близость ресурсов к производству.
  2. Капиталы — развитая банковская система, накопления торговой буржуазии, кредит.
  3. Аграрный переворот — освобождение рабочих рук и рост спроса крестьян на промышленные товары (в Англии — огораживания).
  4. Политические условия — революции, войны и раздробленность тормозят; устойчивое законодательство и отсутствие цеховых ограничений ускоряют.
  5. Политика государства — протекционизм, государственные заказы, займы, строительство железных дорог.
  6. Колонии и внешние рынки — источники сырья, сбыт и приток богатств (Англия, Франция).
  7. Наука, инженерные кадры, транспорт — изобретения и железные дороги, связывающие рынки.
  8. Предпринимательский дух и конкуренция — готовность вкладывать в новые отрасли.

По странам: Англия шла первой (парламентская система, колонии, огораживания, уголь и железо); Франция отставала из-за мелкого ремесла, крестьянского хозяйства и потрясений 1830 и 1848 гг., но ускорилась с 1840-х; Германия и Италия тормозились раздробленностью и цеховыми порядками, зато после 1850-х и объединения росли очень быстро; Австрия, Испания, Италия до объединения — замедленно, с преобладанием аграрного сектора; США — без феодальных пережитков, с огромными пространствами, ресурсами, притоком иммигрантов и капиталов из Европы, ёмким внутренним рынком и удалённостью от европейских войн.

5. В чём Пушкин упрекает французских депутатов

Стихотворение «Клеветникам России» (1831) — ответ на речи в парламенте, где требовали войны с Россией из-за подавления польского восстания.

Упрёк в главном — клевета и лицемерие:

  • Клевета вместо знания. «О чём шумите вы, народные витии? / Зачем анафемой грозите вы России?» Поэт говорит, что депутаты судят о стране, которой не знают: «Вы не читали / Сии кровавые скрижали».
  • Вмешательство в чужой спор. «Оставьте: это спор славян между собою, / Домашний, старый спор, уж взвешенный судьбою, — / Вопрос, которого не разрешите вы».
  • Двойные стандарты. Они кричат о свободе, но забывают, кто сокрушил власть Наполеона: «За что ж? ответствуйте: за то ли, / Что на развалинах пылающей Москвы / Мы не признали наглой воли / Того, под кем дрожали вы?»
  • Смелость только на словах. «Вы грозны на словах — попробуйте на деле!» — и напоминание о силе России: «Иль нам с Европой спорить ново? / Иль русский от побед отвык?»

То есть Пушкин упрекает не в «любви к полякам», а в ненависти и зависти к России, в лицемерии и в желании решать чужие судьбы за чужой счёт.

1 и 6 — чего не хватает на фото

Пункт 1 требует текста цитат-эпиграфов в начале главы II — их в кадре нет, гадать не буду. Каркас для ответа, когда они будут перед глазами:

  • «Всеобъемлющее сопротивление революционному духу» удавалось: решения Венского конгресса (1815) и Священного союза; конгрессы в Троппау и Лайбахе (1820–1821) — австрийские войска давят революции в Неаполе и Пьемонте; Верона (1822) — французская интервенция в Испании; Карлсбадские постановления о цензуре в Германии (1819); подавление польского восстания 1830–1831 гг.
  • «Прав оказывался Мадзини» там, где старый порядок реформами «сверху» не менялся: провал легитимistских расчётов и необходимость национальной революции — восстания 1831 г. в Италии, деятельность «Молодой Италии», революции 1848–1849 гг., объединение Италии 1859–1860 гг. через войну и народное движение.

Пункт 6 — текст с 7 фактическими ошибками — виден только до слов «…главной ударной силой рево-». Найти все семь ошибок по обрывку нельзя: нужны следующие строки (а лучше весь абзац целиком).