Отметьте ряд, в котором все слова относятся к самостоятельным частям речи.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
РАБОТА 32. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. ПОВТОРЕНИЕ
Отметьте ряд, в котором все слова относятся к самостоятельным частям речи. а) страус, мы, взлететь, чёрный, он б) про, и, но, в, до в) лиса, сильный, у, я, красить
Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. (1) В норке сла_ко спал ёж_к. (2) Осен_ю он нашёл это укромное местеч_ко. (3) Ёж_к ещё не х_тел вст_вать, но х_лодный ручей забрался в сухую постел_ку и разбудил его. Отметь верные утверждения. а) В тексте НЕТ глаголов в форме будущего времени. б) В предложении 1 три существительных. в) В предложении 2 есть прилагательное женского рода. г) В предложении 3 есть слова, которые относятся к служебным частям речи.
Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией. Солнечные лучи пр_бились сквозь пелену густого тумана. В глубь р_ки заглядывают г_рделивые сосны. На сосне пр_слушалась крошеч_ная ш_шечка. М_лютка видит стройные ели с пушистыми в_твями и с_рых птиц.
РАБОТА 33. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. ПОВТОРЕНИЕ
- Составьте из данных слов предложения и запишите рассказ о слонёнке. Подчеркните глаголы двумя чертами. Удивительный слонёнок
- жил, Санди, на, удивительный, свете, слонёнок
- поднимался, он, ноги, на, задние, и, танцевал, вальс
- Санди, и, кланялся, кружился
- пригласил, директор, слонёнка, на, в, работу, цирк
Выпишите имя собственное. В скобках запишите, сколько в нём букв и сколько звуков.
- Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните числительные. В ст_пи ж_вут суслики. Один суслик может с_есть за лето четыре килограмм_ з_рна. Эти зв_рьки наносят вре_ сел_скому х_зяйству.
На фото две работы; ниже — решения всех видимых заданий.
Работа 32
1. Верный ряд — а): страус, мы, взлететь, чёрный, он.
В варианте б только предлоги и союз, в варианте в есть предлог «у».
2. Вставленные буквы:
«В норке сладко спал ёжик. Осенью он нашёл это укромное местечко. Ёжик ещё не хотел вставать, но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил его.»
В слове «местечко» мягкий знак не нужен.
Верные утверждения: а, г.
Кратко почему:
- будущего времени в тексте нет;
- в первом предложении два существительных: «норке», «ёжик»;
- «укромное» — прилагательное среднего рода;
- в третьем предложении есть служебные слова: «не», «но», «в», «и».
3. Текст с вставленными буквами:
«Солнечные лучи пробились сквозь пелену густого тумана. В глубь реки заглядывают горделивые сосны. На сосне прислушалась крошечная шишечка. Малютка видит стройные ели с пушистыми ветвями и серых птиц.»
Прилагательные, которые надо подчеркнуть волнистой линией:
Солнечные, густого, горделивые, крошечная, стройные, пушистыми, серых.
Работа 33
1. Рассказ:
«Жил на свете удивительный слонёнок Санди. Он поднимался на задние ноги и танцевал вальс. Санди кланялся и кружился. Директор пригласил слонёнка на работу в цирк.»
Глаголы для подчёркивания двумя чертами: жил, поднимался, танцевал, кланялся, кружился, пригласил.
Имя собственное: Санди — 5 букв, 5 звуков.
2. Вставленные буквы:
«В степи живут суслики. Один суслик может съесть за лето четыре килограмма зерна. Эти зверьки наносят вред сельскому хозяйству.»
Числительные: один, четыре.
Что важно для похожих заданий: прилагательное связано с существительным и отвечает на вопрос «какой? какая? какое? какие?»; числительное обозначает количество и отвечает на вопрос «сколько?»; служебные части речи не называют предметы, признаки или действия.
