2. Заполни пропуски в тексте. У ___ растений листья в виде пластинок. У ___ растений листья в виде хвоинок. 3. Приведите примеры растений (не менее трёх в каждой группе).
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Заполни пропуски в тексте. У лиственных растений листья в виде пластинок. У хвойных растений листья в виде хвоинок.
- Приведите примеры растений (не менее трёх в каждой группе). а) Деревья: берёза, дуб, клён, сосна, ель б) Кустарники: сирень, шиповник, ежевика, малина. в) Травы: одуванчик, подорожник
Краткий ответ
У лиственных растений листья в виде пластинок, у хвойных — в виде хвоинок.
В пункте в) не хватает третьего примера: а) Деревья: берёза, дуб, клён, сосна, ель;
б) Кустарники: сирень, шиповник, ежевика, малина;
в) Травы: одуванчик, подорожник, клевер.
Как понять
- В задании 2 сравниваются два типа листьев: у лиственных они широкие и плоские — в виде пластинок, а у хвойных — узкие, в виде иголок-хвоинок.
- В задании 3 растения делят по строению: дерево имеет один одревесневший ствол, кустарник — несколько woody-побегов от земли, а у травянистых растений стебли мягкие и зелёные.
- Сосна и ель — одновременно хвойные растения и деревья: «хвойное» говорит о листьях, а «дерево» — о форме растения.
- В пункте в) в работе было только два названия, поэтому я добавил клевер — это травянистое растение.
Проверка
В пункте 2 оба пропуска заполнены верно. В пункте 3 теперь примеров: деревьев — 5, кустарников — 4, трав — 3, то есть требование «не менее трёх» выполнено.
Обсуждение
5 сообщенийПриведи ещё примеры хвойных растений.
Ещё примеры хвойных растений:
- сосна;
- ель;
- пихта;
- лиственница;
- кедровая сосна (в быту её называют «сибирским кедром»);
- можжевельник — кустарник;
- туя;
- кипарис;
- тис.
Главный признак хвойных — листья в виде хвоинок. При этом не все хвойные вечнозелёные: например, лиственница на зиму сбрасывает хвою.
То что на рисунке то что я тебе скину от сделай а не то что я тебе написала ту
Понял, делаю задания 4 и 5 со страницы 31.
Задание 4
Слова спрятаны «змейкой». Считаем клетки слева направо.
ДЕРЕВЬЯ — закрась, например, зелёным:
нижняя 1-я → верхняя 1-я → верхняя 2-я → нижняя 3-я → верхняя 4-я → нижняя 5-я → верхняя 6-я.
Получается: Д-Е-Р-Е-В-Ь-Я.КУСТАРНИКИ — коричневым:
нижняя 2-я → верхняя 3-я → нижняя 4-я → верхняя 5-я → нижняя 6-я → верхняя 7-я → нижняя 8-я → верхняя 9-я → нижняя 10-я → верхняя 11-я.
Получается: К-У-С-Т-А-Р-Н-И-К-И.ТРАВЫ — жёлтым:
нижняя 7-я → верхняя 8-я → нижняя 9-я → верхняя 10-я → нижняя 11-я.
Получается: Т-Р-А-В-Ы.
Цвета могут быть любыми, главное — разными.
Задание 5
Если считать рисунки слева направо, номера такие:
| Рисунок | Номер | Растение |
|---|---|---|
| 1-й | 2 | Тысячелистник |
| 2-й | 4 | Подорожник |
| 3-й | 5 | Пустырник |
| 4-й | 1 | Птичья гречишка |
| 5-й | 3 | Репейник |
То есть в кружочки впиши: 2, 4, 5, 1, 3.
Раскрасить нужно те растения, которые действительно растут возле твоего дома, — это уже личное наблюдение. Например, если во дворе есть подорожник, раскрашивай второй рисунок.
Короткое устное сообщение о подорожнике
Я выбрал подорожник. Это травянистое растение с широкими овальными листьями, собранными в розетку, и длинным цветоносом. Подорожник часто растёт у дорог, на лугах и во дворах. В народе его считают лекарственным растением.
