Привет! Давай разберёмся с этим заданием пошагово.
Для начала нам нужно внимательно посмотреть на картинку и понять контекст. Здесь у нас предложен кусочек текста, и мы должны выполнить задания, связанные с этим текстом.
Теперь давай определим, что именно от нас требуется. Нас просят решить три задания: в первом нам нужно выбрать из предложений 7-11 число (целое или количественное) и записать его словом. Во втором требуется узнать количество порядковых числительных в предложениях 1-3 и ответить числом. В третьем задании нужно выписать составное порядковое числительное из предложений 3-6 в творительном падеже.
Решаем первую задачу. Читаем предложения с 7 по 11 и ищем числительные. Целое числительное - это такое, которое обозначает целое количество предметов (например, "два", "три"), а количественное числительное показывает количество, меру или величину чего-либо (например, "десять метров", "пять килограммов"). В предложении (7) "Он показал скорость 24,5 версты в час." - число 24,5 относится к количественному числительному. Записывается оно как "двадцать четыре и пять десятых".
Решаем вторую задачу. Считаем порядковые числительные в предложениях 1-3. Порядковое числительное - это чис
