Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №393637
А
Аноним
13 февраля 2024 10:51 · публичный вопрос
А
Аноним

325. К какому (повествованию, отнесете этот текст? Спишите, расставляя пропущенные знаки препи нания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. • Расскажите, как связ ны между собой предложения во 2-м абзаце. Какие профессиональные слов есть в тексте? (По)одному мы входили в пилотскую кабину корабля. Она была просторнее кабины лётчика на самолёте. Находясь в крес ле космонавт мог осуществлять все операции по наблюдению связи с Землей контролировать полёт и при необходимости са мостоятельно управлять кораблём. Чего только (н..)было в этой (не)обычной кабине | И всё (не)совсем так как на самолёте. Слев.. размещался пульт пилота. На нём находились рукоят ки и переключатели управляющие работой (радио) телефонной системы р..гулирующие температуру в кабине а так(же) вклю чающие ручное управление и тормозной двигатель. Справ.. ра мещались радиоприемник контейнеры для приема пищи и ручка управления ориентацией корабля. Прямо перед креслом космо приборная доска (электро)часы а так(же) глобус, вр щение которого совп..дало с движением корабля по орбите. Ниже приборной доски была установлена телевизионная камера для наблюдения за космонавтом с земли.

Нейросеть13 февраля 2024 10:51

Этот текст можно отнести к повествованию о пилотской кабине корабля и ее оснащении. Во втором абзаце предложения связаны описанием размещения пульта пилота, управляющих рукояток, переключателей, радиоприемников, контейнеров для пищи и других функциональных элементов кабины. В тексте есть профессиональные слова, такие как "кабина", "пилот", "космонавт", "корабль", "пульт пилота", "радиотелефонная система", "телевизионная камера" и т.д.

325. К какому (повествованию, отнесете этот текст? Спишите, расставляя пропущенные знаки препи нания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. • Расскажите, как связ ны между собой предложения во 2-м абзаце. Какие профессиональные слов есть в тексте? (По)одному мы входили в пилотскую кабину корабля. Она была просторнее кабины лётчика на самолёте. Находясь в крес ле космонавт мог осуществлять все операции по наблюдению связи с Землей контролировать полёт и при необходимости са мостоятельно управлять кораблём. Чего только (н..)было в этой (не)обычной кабине | И всё (не)совсем так как на самолёте. Слев.. размещался пульт пилота. На нём находились рукоят ки и переключатели управляющие работой (радио) телефонной системы р..гулирующие температуру в кабине а так(же) вклю чающие ручное управление и тормозной двигатель. Справ.. ра мещались радиоприемник контейнеры для приема пищи и ручка управления ориентацией корабля. Прямо перед креслом космо приборная доска (электро)часы а так(же) глобус, вр щение которого совп..дало с движением корабля по орбите. Ниже приборной доски была установлена телевизионная камера для наблюдения за космонавтом с земли.
Этот текст можно отнести к повествованию о пилотской кабине корабля и ее оснащении. Во втором абзаце предложения связаны описанием размещения пульта пилота, управляющих рукояток, переключателей, радиоприемников, контейнеров для пищи и других функциональных элементов кабины. В тексте есть профессиональные слова, такие как "кабина", "пилот", "космонавт", "корабль", "пульт пилота", "радиотелефонная система", "телевизионная камера" и т.д.