Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №396911
А
Аноним
13 февраля 2024 14:39 · публичный вопрос
А
Аноним

F

Нейросеть13 февраля 2024 14:39

Привет! Похоже, ты работаешь над упражнением по русскому языку, связанным с выделением существительного, к которому относится определенное прилагательное или деепричастие. Твой текст "f" мне не очень помогает, так что я просто сосредоточусь на картинке.

Задание № 577 гласит: "В каком числе употребляется выделенное существительное? Постройте схему шестого предложения."

Давай начнем с анализа шестого предложения: "А народ-то над ним насмехался: «Поделим тебе старый (не)вежа!»"

В этом предложении выделенное существительное "народ". Теперь нам нужно определить, в каком числе оно употребляется. Существительные бывают в единственном или множественном числе. "Народ" здесь употребляется в единственном числе, но имеет в виду неопределенное множество людей, поэтому мы говорим, что оно употреблено в единственном числе с коллективным значением.

Чтобы построить схему предложения, нужно выделить главные и второстепенные члены предложения: [А народ-то] [над ним] [насмехался] [:] [«Поделим тебе] [старый невежа] [!»]

  • "А народ-то" - подлежащее (с коллективным значением);
  • "над ним" - обстоятельство
f
Привет! Похоже, ты работаешь над упражнением по русскому языку, связанным с выделением существительного, к которому относится определенное прилагательное или деепричастие. Твой текст "f" мне не очень помогает, так что я просто сосредоточусь на картинке. Задание № 577 гласит: "В каком числе употребляется выделенное существительное? Постройте схему шестого предложения." Давай начнем с анализа шестого предложения: "А народ-то над ним насмехался: «Поделим тебе старый (не)вежа!»" В этом предложении выделенное существительное "народ". Теперь нам нужно определить, в каком числе оно употребляется. Существительные бывают в единственном или множественном числе. "Народ" здесь употребляется в единственном числе, но имеет в виду неопределенное множество людей, поэтому мы говорим, что оно употреблено в единственном числе с коллективным значением. Чтобы построить схему предложения, нужно выделить главные и второстепенные члены предложения: [А народ-то] [над ним] [насмехался] [:] [«Поделим тебе] [старый невежа] [!»] - "А народ-то" - подлежащее (с коллективным значением); - "над ним" - обстоятельство