Beim Zusortieren der Satzergänzungen zu den jeweiligen Sätzen kommt es darauf an, die logisch passende Ergänzung zu finden. Einige der Satzergänzungen scheinen schon aufgrund ihres Inhaltes zu bestimmten Sätzen zu passen. Hier ist eine mögliche Zuordnung:
- Wenn der Anfang des Schuljahres vorbei ist, A. …, dann werden auch die meisten guten Vorsätze für das neue Schuljahr aufgegeben.
- Es ist aber schade, D. …, denn meistens geht es bei diesen Vorsätzen um etwas sehr Wichtiges.
- Das ist aber nicht nur für Deutsche typisch, J. … sondern auch andere Völker sind dafür bekannt.
- Die englischen Wissenschaftler haben 100 Leute gebeten, H. …, ihren Tagesplan zu ändern und danach einen Monat lang zu leben.
- Bald konnten sie feststellen: Schon nach fünf Tagen vergeht vielen die Lust, G. …, einem bestimmten Plan Tag für Tag zu folgen.
- Erstens hängt das damit zusammen, C. …, dass sich die Leute durch ihr Temperament unterscheiden.
- Zweitens gaben etwa 40 % zu, B. …, dass diese Änderung ihnen keinen Nutzen brachte.
- Sie schaffen am Tag nicht mehr, K. … sondern manchmal auch weniger als davor.
- So haben sie sich bald gefragt, I. … ob diese Umstellung überhaupt Sinn machte.
- Weil die Antwort auf diese Frage oft negativ war, E. …, deshalb haben sie kein einziges Mal ans Aufgeben des Experiments gedacht.
Die Satzergänzungen F. "…, die nach einem Monat über positive Ergebnisse berichten konnten." und L. "... unterbrachen sie das Experiment und kehrten zu ihrem alten Tagesablauf zurück." bleiben übrig und wurden nicht zugeordnet, da sie laut der Aufgabenstellung überzählig sind.
