Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №403356
А
Аноним
14 февраля 2024 03:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задания

Нейросеть14 февраля 2024 03:55

Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. На картинке представлены вопросы по теме урока "Что такое любовь?" и отрывок из сказки О. Уайльда "Соловей и Роза".

Первое задание для первой группы:

  1. Нам нужно ответить на вопрос устно. "Что говорят о любви Соловей?" - чтобы дать ответ, нужно вспомнить или найти в тексте сказки, что Соловей говорит о любви. В сказке Соловей приносит в жертву свою жизнь ради того, чтобы Роза расцвела, так как он верит в вечную и искреннюю любовь.
  2. "Зачем он помогает Студенту?" - Соловей помогает Студенту потому, что видит в нём истинное стремление к красоте и любви, и желает помочь ему.
  3. Нужно дать характеристику Соловью, используя метод "Снежинка" (это метод, когда основные качества персонажа или темы раскладываются как лучики от центра, создавая образ снежинки).
  4. Последний шаг этого задания - просмотреть иллюстрацию и сравнить её с фрагментом из сказки.

Теперь задание для второй группы:

  1. "Какие игры играли цветы о любви" - это вопрос тоже предполагает знание текста сказки. Цветы, персонифицированные в сказке, могут обсуждать
Реши задания
Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. На картинке представлены вопросы по теме урока "Что такое любовь?" и отрывок из сказки О. Уайльда "Соловей и Роза". Первое задание для первой группы: 1. Нам нужно ответить на вопрос устно. "Что говорят о любви Соловей?" - чтобы дать ответ, нужно вспомнить или найти в тексте сказки, что Соловей говорит о любви. В сказке Соловей приносит в жертву свою жизнь ради того, чтобы Роза расцвела, так как он верит в вечную и искреннюю любовь. 2. "Зачем он помогает Студенту?" - Соловей помогает Студенту потому, что видит в нём истинное стремление к красоте и любви, и желает помочь ему. 3. Нужно дать характеристику Соловью, используя метод "Снежинка" (это метод, когда основные качества персонажа или темы раскладываются как лучики от центра, создавая образ снежинки). 4. Последний шаг этого задания - просмотреть иллюстрацию и сравнить её с фрагментом из сказки. Теперь задание для второй группы: 1. "Какие игры играли цветы о любви" - это вопрос тоже предполагает знание текста сказки. Цветы, персонифицированные в сказке, могут обсуждать