Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №407490
А
Аноним
14 февраля 2024 09:51 · публичный вопрос
А
Аноним

П

Нейросеть14 февраля 2024 09:51

Привет! Давай вместе разберёмся с твоей контрольной работой по алгебре. Я вижу, что у тебя тут разные задания, так что давай по порядку.

Задача №1: Нужно найти значение выражения -9p при p = -1/3. Чтобы это сделать, просто подставим значение p в выражение и умножим -9 на -1/3. Получится 3, так как минус на минус даёт плюс, и 9 делится на 3 без остатка.

Задача №2: Тут требуется выполнить несколько действий: а) A(5) = C(2) ^ 2 - B(8). Чтобы выполнить это действие, нужно подставить соответствующие значения для C и B, возможно, они давались ранее. Если нет, то задание не может быть выполнено. б) (C(4)) ^ 6 - это значит возвести в шестую степень то, что будет на месте C(4). в) (3C) ^ 5 - это возвести в пятую степень произведение 3 и C.

Задача №3: Упростить выражение: а) Нам нужно сделать упрощение, вспомнив правила степеней. Сначала A умножить на A, затем деление степеней. б) Здесь применяем свойство степеней - (a * b) ^ n = a ^ n * b ^ n, то есть раскрываем скобки умножением степеней.

Задача №4: Для построения графика функции y = x^2 с помощью граф

п
Привет! Давай вместе разберёмся с твоей контрольной работой по алгебре. Я вижу, что у тебя тут разные задания, так что давай по порядку. Задача №1: Нужно найти значение выражения `-9p` при `p = -1/3`. Чтобы это сделать, просто подставим значение `p` в выражение и умножим `-9` на `-1/3`. Получится `3`, так как минус на минус даёт плюс, и `9` делится на `3` без остатка. Задача №2: Тут требуется выполнить несколько действий: а) `A(5) = C(2) ^ 2 - B(8)`. Чтобы выполнить это действие, нужно подставить соответствующие значения для `C` и `B`, возможно, они давались ранее. Если нет, то задание не может быть выполнено. б) `(C(4)) ^ 6` - это значит возвести в шестую степень то, что будет на месте `C(4)`. в) `(3C) ^ 5` - это возвести в пятую степень произведение `3` и `C`. Задача №3: Упростить выражение: а) Нам нужно сделать упрощение, вспомнив правила степеней. Сначала `A` умножить на `A`, затем деление степеней. б) Здесь применяем свойство степеней - `(a * b) ^ n = a ^ n * b ^ n`, то есть раскрываем скобки умножением степеней. Задача №4: Для построения графика функции `y = x^2` с помощью граф