Прочитайте сказку Л. Успенского: - По реке плывет плот. На берегу сидит неподвижно толстый ленивый Кот Плот спрашивает у Кота: - Ты живой? -Живой. - А чем докажешь? Двигаюсь. - Я плыву, а ты сидишь. - Захочу буду шевелиться. - Я - великий плот. живой, а коты неодушевленные. Ты вещь, а я существую Кот подумал и говорит: - Я тебе грамматически точно докажу, кто есть кто, а что есть что. Я тебя винительным падежом убью. Твой именительный не устоит против моего винительного. Помогите коту, докажите, что он прав. Используя элементы сочинения- рассуждения. допишите сказку.

Толстый ленивый Кот задумался. Он решил воспользоваться знаниями грамматики, чтобы доказать свою точку зрения. Уверенно выпрямившись, он начал с рассуждения:

• Смотри, Плот, я знаю, что именительный падеж используется для именования существительных в их назывном значении. Но винительный падеж имеет другую функцию. Он используется для обозначения предмета, на котором совершается действие. В данном случае, я, как действующее лицо, выполняю действие – убиваю тебя, Плот. Ты же, как объект действия, становишься предметом, на котором это действие совершается. То есть, ты становишься винительным падежом.

Понимая, что грамматическое рассуждение сложное и аргументированное, Кот уверенно продолжил:

• Возможно, ты великий плот, но ведь это не значит, что ты живой. Конструкция "я великий плот" всего лишь указывает на твои размеры и величие, но не на твоё существование. Я же, будучи живым существом, обладаю способностью действовать, мыслить, и рассуждать о грамматике.

Толстый Кот закончил своё рассуждение с чувством уверенности, показывая, что он прав в своих аргументах. Он пристально посмотрел на Плот, ожидая его реакции.