Задание 1. Составьте предложения по схемам, где ОС – обобщающее слово, О – однородные члены предложения. 1) ОС: О, О, О. 2) О, О, О – ОС. 3) О, зато О. 4) Или О, или О, или О. 5) О, О и О. 6) Не то О, не то О. 7) ОС: О и О, О и О. 8) О, О, и О, и О – ОС Задание 2. Составьте предложения и объясните расстановку знаков препинания. 1) С однородными подлежащими; 2) С однородными сказуемыми; 3) С однородными дополнениями; 4) С однородными обстоятельствами; 5) С однородными определениями.

Задание 1:

1. Он, она и я собирались на экскурсию. (ОС: О, О, О)
2. Я пришел, увидел, победил – так говорят. (О, О, О – ОС)
3. Жарко на улице, зато в доме прохладно. (О, зато О)
4. Сегодня мне нужно либо учиться, либо работать, либо отдыхать. (Или О, или О, или О)
5. Я гулял в парке, играл в футбол и ел мороженое. (О, О и О)
6. У меня есть не то книга, не то журнал. (Не то О, не то О)
7. Собрание состоялось: пришли и ученики, и родители, и учителя. (ОС: О и О, О и О)
8. Он дрожал, его голос дрожал, и его руки дрожали – это был страх. (О, О, и О, и О – ОС)

Задание 2:

1. Дети, родители, учителя смотрели спектакль с удовольствием.
2. Ты прыгал, бегал, кувыркался на празднике.
3. Она учила французский, испанский, итальянский языки.
4. Мы гуляли в парке, на пляже, в лесу.
5. Книга была интересная, полезная и познавательная.