Вопросы по рассказу И.А.Бунина "Цифры" . Завтра сдать тетради классному руководителю 1) В какой форме написан рассказ? 2) О чем идет речь в рассказе? 3) От чьего лица ведется…
Вопросы по рассказу И.А.Бунина "Цифры" . Завтра сдать тетради классному руководителю 1) В какой форме написан рассказ? 2) О чем идет речь в рассказе? 3) От чьего лица ведется повествование в рассказе? 4) Какое событие является завязкой в произведении И. Бунина? 5) Какова основная проблема, затронутая в произведении И. Бунина? 6) В чем состояла ссора между мальчиком и дядей? Кто виноват в ней? 7) Почему мама и бабушка не поддержали мальчика? 8) Почему рассказ назван «Цифры»? 9) Почему же дядя после крупной ссоры не торопится с примирением, называет при этом себя « очень умным дядей…»? 10) Какая сцена показывает, что герои раскаялись, рады примирению и простили друг друга?
- Рассказ написан в форме повествования от первого лица.
- В рассказе идет речь о конфликте между мальчиком и его дядей, вызванном различными взглядами на ценности и приоритеты в жизни.
- Повествование в рассказе ведется от лица мальчика.
- Завязкой в произведении является ссора между мальчиком и дядей.
- Основная проблема, затронутая в произведении И. Бунина, связана с непониманием и отчуждением в семье, а также с различными подходами к воспитанию и ценностям.
- Ссора между мальчиком и дядей произошла из-за множества набранных мальчиком на карманный калькулятор цифр. Оба героя виноваты в этой ссоре, так как не смогли найти общий язык и проявить терпение и понимание.
- Мама и бабушка, возможно, не поддержали мальчика, потому что считали, что дядя прав, или поскольку не хотели раздражать его еще больше.
- Рассказ назван "Цифры", так как они играют важную роль в конфликте и символизируют различные ценности и взгляды героев.
- Причины, по которым дядя не торопится с примирением, могут быть разными. Он может хотеть показать свое превосходство или просто быть упрямым, несмотря на наличие раскаяния.
- Окончание рассказа показывает, что герои раскаялись, рады примирению и готовы простить друг друга.
