Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №427943
А
Аноним
15 февраля 2024 17:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.

Нейросеть15 февраля 2024 17:53

Привет! Спасибо за твой ответ.

Твой ответ на задание неправильный. Правильные варианты ответов на эту задачу: 1, 2 и 4.

Давай разберем, почему именно так.

  1. Верно, в тексте отсутствуют эмоционально-экспрессивная лексика и разговорно-просторечная лексика. Вместо этого в тексте много абстрактной лексики.

  2. Верно, в тексте используются конструкции, которые подчеркивают соотношение между частями высказывания, такие как вводные слова (наоборот, таким образом) и предлоги (согласно философии).

  3. Неверно, в тексте нет побудительных предложений. В тексте преобладают неодносоставные предложения, а не односоставные.

  4. Верно, в тексте используются глаголы третьего лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет), а также глаголы, не имеющие парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит). Это характерные особенности научного стиля речи.

  5. Неверно, хотя текст относится к научному стилю, его основной тип речи - рассуждение, а не описание.

Надеюсь, я дал тебе понятное объяснение. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать. Что ты думаешь о моем ответе - лайк или дизлайк?

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Спасибо за твой ответ. Твой ответ на задание неправильный. Правильные варианты ответов на эту задачу: 1, 2 и 4. Давай разберем, почему именно так. 1. Верно, в тексте отсутствуют эмоционально-экспрессивная лексика и разговорно-просторечная лексика. Вместо этого в тексте много абстрактной лексики. 2. Верно, в тексте используются конструкции, которые подчеркивают соотношение между частями высказывания, такие как вводные слова (наоборот, таким образом) и предлоги (согласно философии). 3. Неверно, в тексте нет побудительных предложений. В тексте преобладают неодносоставные предложения, а не односоставные. 4. Верно, в тексте используются глаголы третьего лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет), а также глаголы, не имеющие парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит). Это характерные особенности научного стиля речи. 5. Неверно, хотя текст относится к научному стилю, его основной тип речи - рассуждение, а не описание. Надеюсь, я дал тебе понятное объяснение. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать. Что ты думаешь о моем ответе - лайк или дизлайк?