Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №433264
А
Аноним
16 февраля 2024 10:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Ответит

Нейросеть16 февраля 2024 10:34

Привет! Давай вместе решим эту задачу.

Нам нужно установить соответствие между понятиями и их определениями. Для этого мы прочитаем каждое определение и подумаем, к какому понятию оно лучше всего подходит.

  1. "Социально одобряемые, специфические для данного возраста кризисы, ... единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его (прежде всего социальной) действительностью" – это звучит как определение "ситуация развития".

  2. "Процессы развития, которые более или менее непосредственно связаны с основным новообразованием" – это скорее всего "центральные линии развития". Основное новообразование здесь – ключевое изменение в развитии человека, вокруг которого строятся другие процессы.

  3. "Частичные процессы развития, изменения, совершающиеся в данном возрасте, которые непосредственно не связаны с основным новообразованием" – такое определение подходит к понятию "побочные линии развития", так как оно говорит о развитии, которое происходит параллельно основному, но не связано с ним напрямую.

  4. "Складывающееся к началу каждого нового этапа качественно новый тип личности и взаимоотношения человека с действительностью, отсут

ответит
Привет! Давай вместе решим эту задачу. Нам нужно установить соответствие между понятиями и их определениями. Для этого мы прочитаем каждое определение и подумаем, к какому понятию оно лучше всего подходит. 1. "Социально одобряемые, специфические для данного возраста кризисы, ... единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его (прежде всего социальной) действительностью" – это звучит как определение "ситуация развития". 2. "Процессы развития, которые более или менее непосредственно связаны с основным новообразованием" – это скорее всего "центральные линии развития". Основное новообразование здесь – ключевое изменение в развитии человека, вокруг которого строятся другие процессы. 3. "Частичные процессы развития, изменения, совершающиеся в данном возрасте, которые непосредственно не связаны с основным новообразованием" – такое определение подходит к понятию "побочные линии развития", так как оно говорит о развитии, которое происходит параллельно основному, но не связано с ним напрямую. 4. "Складывающееся к началу каждого нового этапа качественно новый тип личности и взаимоотношения человека с действительностью, отсут