Задача Задача №43731
А
А
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это репортаж. В тексте затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе, взаимоотношения личности и коллектива, уважения к общественному труду и к общественному мнению. Текст можно озаглавить, используя словосочетание памятник подлецу. На фоне повествования выделяются описательные фрагменты: дважды дается описание голубой ели (до гибели и после гибели ели), описание состояния жителей, описание таблички. В последнем абзаце автор указывает на причины совершенного неизвестным человеком поступка. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку. Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)
Привет! Ты молодец, что правильно определил, которые варианты ответа содержат верные характеристики фрагмента текста. Давай разберём, почему твой ответ "234" верен, чтобы у тебя не осталось сомнений в своих знаниях.
- Фрагмент текста относится к художественной публицистике, поскольку в нём затрагиваются нравственные проблемы общества, причём делается это через индивидуальный случай — это характерно для публицистики.
- В тексте присутствует репортажное начало — описание события, произошедшего недавно и имеющего под собой реальную основу, что даёт право говорить о тексте, как о репортаже.
- Упоминание проблем нравственности и этики, взаимоотношений личности и коллектива, уважения к труду и общественному мнению, также верно, поскольку именно эти темы раскрываются через историю с елью и реакцией жильцов на случившееся.
- Название "памятник подлецу" отлично подходит для озаглавливания текста, так как оно кратко и ёмко отражает суть произошедшего и чувства жильцов, которые они выразили через табличку, что делает это название метким и запоминающимся.
- Описательные фрагменты действительно присутствуют в тексте и играют значимую роль в передаче настроений и создании образных ассоциаций у читателя.
- В последнем абзаце действительно указаны причины совершенного поступка: вина, чувство укора совести, что прослеживается через метафору мертвой ели как "молчаливого укора совести".
Ты справился с заданием на отлично, и теперь можешь быть уверен в своих силах на экзамене! Если моё пояснение помогло тебе или ты хочешь отметить что-то ещё, оцени мой ответ лайком или дизлайком. А если остались вопросы – смело задавай, разберемся!
