Выпишите из приведённых ниже предложений обособленные распространённые определения. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного рас- пространённого определения номер предложения Ответ: (1)- Как это хорошо написано! - проговорила Юлия Сергеевна, удивляясь, что кар- тина стала ей вдруг понятна. (2) - Посмотри, Алёша! (3)Замечаешь, как тут тихо? (4)Слишком взволнованная, она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (5)Юлия Сергеевна всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её. (6)Потом она снова начала ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их. (7)И уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (8)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: (9) - Охота же иметь такие картины! (10)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве, полные вся- кой ерунды, возбуждали в ней чувство скуки, досады и порой даже ненависти. Соглас циеся в предло есть обособ- (По А.П. Чехову)