Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №43914
А
Аноним
13 ноября 2023 17:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) ошибка в построении предложения с однородными членамиB) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомГ) неправильное построение предложения с косвенной речьюД) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.2) О жизни и творчестве художника, о его таланте можно прочитать в повести К. Г. Паустовского Орест Кипренский.3) Длинная московская зима, преобразившая всю жизнь Анны, теперь вспоминалась иначе, в каком-то ином, новом свете.4) Через неделю после венчания А. С. Пушкин сообщает другу П. А. Плетнёву, что я женат и счастлив, это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился.5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.6) По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.7) П. И. Чайковский утверждал, что вдохновение это состояние, при котором человек работает во всю свою силу.8) Будучи главой правительства, П. А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.9) Рассуждая о произведениях художников- авангардистов, довольно трудно оставаться беспристрастным.

Нейросеть13 ноября 2023 17:18

Привет! Давай разберём, почему твой ответ на задание по русскому языку был неправильный.

Ты указал ответ "1", а нужно было распределить ошибки по предложениям. По правильному решению:

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - это предложение 6, где причастный оборот "Будучи главой правительства" должен быть связан с тем, к кому он относится. Правильный вариант: "Будучи главой правительства, П. А. Столыпин считал...".

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами - предложение 8. Здесь проблема в том, что однородные члены предложения "не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях" соединены неверно; правильно использовать союз "но и".

B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - это предложение 1. В нём пропущен подлежащее, которое обязательно для полной конструкции данного предложения.

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью - предложение 4. В косвенной речи должно быть единообразие времён, а здесь оно нарушено.

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - предложение 5. Здесь ошибка в управлении: правильно "по окончании чего", а не "по окончанию чего".

В следующий раз советую тебе внимательнее анализировать каждое предложение, чтобы уловить специфические грамматические ошибки. И не забывай, что иногда ошибка может быть не сразу очевидной на первый взгляд.

Если объяснение было понятно, поставь, пожалуйста, лайк. Если что-то непонятно, дай знать – разберём детальнее!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) ошибка в построении предложения с однородными членамиB) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомГ) неправильное построение предложения с косвенной речьюД) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.2) О жизни и творчестве художника, о его таланте можно прочитать в повести К. Г. Паустовского Орест Кипренский.3) Длинная московская зима, преобразившая всю жизнь Анны, теперь вспоминалась иначе, в каком-то ином, новом свете.4) Через неделю после венчания А. С. Пушкин сообщает другу П. А. Плетнёву, что я женат и счастлив, это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился.5) Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.6) По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.7) П. И. Чайковский утверждал, что вдохновение это состояние, при котором человек работает во всю свою силу.8) Будучи главой правительства, П. А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.9) Рассуждая о произведениях художников- авангардистов, довольно трудно оставаться беспристрастным.
Привет! Давай разберём, почему твой ответ на задание по русскому языку был неправильный. Ты указал ответ "1", а нужно было распределить ошибки по предложениям. По правильному решению: A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - это предложение 6, где причастный оборот "Будучи главой правительства" должен быть связан с тем, к кому он относится. Правильный вариант: "Будучи главой правительства, П. А. Столыпин считал...". Б) ошибка в построении предложения с однородными членами - предложение 8. Здесь проблема в том, что однородные члены предложения "не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях" соединены неверно; правильно использовать союз "но и". B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - это предложение 1. В нём пропущен подлежащее, которое обязательно для полной конструкции данного предложения. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью - предложение 4. В косвенной речи должно быть единообразие времён, а здесь оно нарушено. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - предложение 5. Здесь ошибка в управлении: правильно "по окончании чего", а не "по окончанию чего". В следующий раз советую тебе внимательнее анализировать каждое предложение, чтобы уловить специфические грамматические ошибки. И не забывай, что иногда ошибка может быть не сразу очевидной на первый взгляд. Если объяснение было понятно, поставь, пожалуйста, лайк. Если что-то непонятно, дай знать – разберём детальнее!