Привет! Давай вместе разберёмся с этой задачей. Похоже, у нас есть данные об учениках и времени, которое они тратят на дорогу из школы до дома. Тебе нужно построить гистограмму по предоставленным данным.
Итак, давай начнём:
Сначала нам нужно упорядочить данные в порядке возрастания, чтобы мы могли определить интервалы для гистограммы. Данные уже кажутся упорядоченными, так что я просто перепишу их: 2, 4, 7, 12, 14, 18, 19, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 31, 32, 32, 33, 34, 37, 40, 40, 40, 41, 42, 45, 49, 50, 52, 54, 54.
Теперь мы должны определить интервалы. Размах – это разница между максимальным и минимальным значением. В нашем случае максимальное значение 54, минимальное 2, размах составит 54 - 2 = 52. По условию задачи интервал должен быть равен 3, значит, мы разобьём эти 52 минуты на интервалы длиной в 3 минуты.
Определим количество интервалов. Для этого размах делим на длину интервала: 52 / 3. Если не делится нацело, округлим в большую сторону до целого, чтобы покрыть весь размах. Получается около 17 или 18 интервалов.
Теперь мы мож
