Среди предложений 14-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая. (17)И вот уже на тополе не осталось ни одного листочка, он стоял голый, чёрный, словно обгорелый, и на фоне синего неба видна была каждая чёрная веточка, каждая жилочка, было торжественно тихо и печально в природе, негреющее солнце светило по- летнему.

Привет! Давай вместе разберёмся с заданием по русскому языку. Тебе необходимо было найти предложения, связанные с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова.

Посмотрим, почему правильный ответ - "15". В предложении 15 употребляется словосочетание "с его ветвей", где "его" является притяжательным местоимением, относящимся к тополю, упомянутому в предложении 14 ("ночам тополь скрипел"). Здесь "его" связывает 15 предложение с 14, указывая на то, что речь идёт о том же тополе.

Твой ответ "16" неверен, потому что в этом предложении нет притяжательного местоимения, которое бы связывало его с каким-либо из предыдущих предложений. Фраза "листья струились ручьями" и описание их состояния не содержат ссылки на тополь с помощью притяжательного местоимения.

Помни, что притяжательные местоимения в русском языке это слова "мой", "твой", "его", "ее", "наш", "ваш", "их", и т.д. Они указывают на принадлежность кого-то или чего-то, и именно такая связь между предложениями требовалась по заданию.

Я надеюсь, что мой ответ был полезен для тебя. Если что-то осталось непонятным – спрашивай, обсудим! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк моему ответу, чтобы я знал, насколько он тебе помог.